Reavivando valores:" cadenas de favores"

REAVIVANDO VALORES POR MEDIO DE UNA ¨ CADENA DE FAVORES¨

Por Lic. Elena Francoyd de Díaz

¨La Ética se manifiesta en acciones individuales
y repercute a nivel grupal¨

-Cátedra de Ética yValores de la Dra. Luisa Romero-

Catherine Lyan Hyde a través de su libro ¨Pait it forward¨ traducido como ¨Págale al Próximo¨, el cual sirvió de guión a la película homónima estrenada en el año2000, narra la historia de un adolescente: Trevor Mc Kinney, su Madre y su Maestro de Sociales del 7mo. Grado, quienes se ven involucrados en un círculo de buenas acciones en busca de mejorar sussituaciones individuales; lo cual transciende hacia otras personas más allá de la escuela, la familia de Trevor y la ciudad (Texas) donde habitan.
Luego de ver la película sentimientos encontradosfluyen ante el mensaje que la autora pretende trasmitir. Por un lado, se aprecia la necesidad que reconoce y promueve un Maestro de persuadir a sus estudiantes de que ellos son parte de la respuesta a lasmiserias y antivalores que afrontamos los habitantes de este mundo. El Profesor Simonet, el verdadero iniciador de la cadena de favores, reta a sus estudiantes años tras años con una tarea queinvolucra a los jóvenes más allá de las actividades cotidianas de clase, aquéllas actividades que son rutinarias y que a la larga no rinden muchos aportes al crecimiento personal-emocional de losjóvenes. Los invita a que Piensen en una idea para cambiar el mundo a fin de lograr cambios de actitud positivos en ellos en relación a las situaciones de pobreza, falta de comunicación, abandono eindiferencia, etc.; que les rodean. Tarea que es plenamente internalizada por uno de sus estudiantes, Trevor, quien casualmente vive en un contexto familiar disfuncional parecido al del Maestro (Padresalcohólicos); y quien propone a la clase su proyecto personal que consiste en hacerle un favor desinteresadamente a tres personas que necesiten de algo y una vez recibido el favor, éste último asume el...