REBELDIA

INDICE GENERAL
Pág.
Dedicatoria…………………………………………………………………………. 4
Introducción……………………………………………………………………….. 5CAPITULO I. El Problema

1.1Planteamiento del Problema……………………………………………………. 7
1.2 Objetivos de la Investigación………………………………………………….. 8
1.3 Justificación de la Investigación…………………………………………….... 9
1.4 delimitación del Problema……………………………………………………… 12
CAPITULO II. MARCO TEORICO
2.1 Antecedentes de laInvestigación.................................................................. 13
2.2 Bases Teóricas……………………………………………………………………. 15
2.3 Sistema de Variable……………………………………………………………… 19
2.4 Definición de Términos Básicos………………………………………………. 20
CAPITULO III. MARCO METODOLOGICO
3.1 Tipo de Investigación……………………………………………………………. 26
3.2 Diseño de Investigación……………………………………………………….... 27
3.3 Población y Muestra…………………………………………………………….. 28
3.4Teorías e Instrumentos de Recolección de Datos…………………………. 28
Conclusión…………………………………………………………………………. 29
Recomendación.............…………………………………………………………. 30
Bibliografía………………………………………………………………………… 31
Anexos………………………………………………………………………………… 32


Dedicatoria
En primer lugar queremos dedicar el presente proyecto a Dios todo Poderoso por permitirnos estar en estemundo, a todas las personas que colaboraron con nosotros para que este se pudiera llevar a cabo especialmente a nuestros padres que nos dieron la vida.
Al profesor por incentivar y despertar nuestro interés para la realización de este proyecto.
Del mismo modo se lo dedicamos a todas las personas que nos orientaron para la elaboración de este trabajo.










-4-
Introducción
Esevidente que cuando llega la adolescencia, la relación de los padres y los hijos se altera, y es que cuando eran pequeños aceptaban, inclusive pedían consejo o una dirección, era mucho más fácil guiarlos; cuando son jóvenes y sienten la necesidad de formar su propio carácter van adquiriendo nuevas pautas de comportamiento entre ellas se encuentran actitudes hostiles, protestas constantes,desobediencias a las reglas ya sea de las casas como las de las escuelas, lo mismo les da enfrentarse a sus padres, a sus profesores que a cualquier persona, no hace diferencia de edad ni de nivel social. Sus respuestas no son explicativas son solo monosílabos y esto conlleva a limitar la comunicación y la interacción familiar.
Se pudiera decir que la rebeldía forma parte de la naturaleza del ser humano yque es necesaria para que se cumpla ese siclo evolutivo que forma parte de la personalidad, es cierto que en antaño los jóvenes eran mas condescendientes con sus padres ya que el sistema era muy diferente, así como la formación educativa que los mismos recibían el respeto que mostraban los hijos ante los padres quizá basado en el temor era de gran peso para la reacción que denotaban ante algunasituación. Ahora las cosas han cambiado, en realidad no sabemos que momento es el mejor, dado que hoy en día ellos muestran su inconformidad de una manera que no solo lastima a los progenitores sino que lanza su molestia a la sociedad entera.
Este trabajo se encuentra estructurado:
Capitulo I
Planteamiento del problema
Objetivo generales
Objetivo específicos
Justificación

-5-
Capitulo IIMarco teórico
Antecedentes bases teóricas
Definición de términos básicos
Capitulo III
Marco metodológico
Típico y diseño de la investigación
Población y muestra
Técnicas e instrumentos de recolección de datos










-6-
CAPITULO I
Planteamiento...