Rebeldia

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1Formulación del problema

Desde hace mucho tiempo, se ha visto el llamado síndrome de la pubertad y sus consecuencias, una de ellas es la de la rebeldía, la cual se manifiesta con alteraciones del temperamento y del orden en los jóvenes, así como la falta de respeto hacia sus mayores y semejantes. Justo por esta razón mi investigación quiere dar a conocer¿como afecta la rebeldía en las relaciones intrafamiliares y en el rendimiento académico de los adolecentes?

1.2 Objetivos

1.2.1 Objetivo general
Identificar si la rebeldía en los adolecentes hace variar su rendimiento académico

1.2.2 Objetivos específicos
Relacionar la rebeldía con el rendimiento académico
Relacionar la rebeldía con las relaciones intrafamiliares
Identificar si lasrelaciones intrafamiliares se relacionan con el rendimiento académico de los adolecentes rebeldes

1.2.3 Justificación
Los adolescentes son un grupo etario muy particular que suelen enloquecer a sus padres y familiares, ya que es una época en la cual no están definidos sobre qué hacer.

Si existiría la respuesta justa sobre que es la rebeldía juvenil, tal vez podría encontrarse una soluciónpara no intentar matar a los jóvenes, a quienes sólo les interesa su propio ombligo.

Cabe aclarar que los tipos de rebeldía dependerán de la educación recibida en el hogar como así también del grado de tolerancia paterna, que no pondrá en tela de juicio sus límites en la rebeldía que expresen sus hijos.
(Marcos Fecha: 20 de noviembre de 2007)1.2.4 Viabilidad de la investigación
Para llevar a cabo la investigación se realizo una reunión con los padres de familia en la cual se acordó realizar una encuesta a los jóvenes dentro de la institución, también se obtuvieron permisos para realizar las encuestas dentro de las horas clase de los jóvenes. Las encuestas se aplicaron en aproximadamente una hora a todos los jóvenes queanteriormente se habían seleccionado.


1.2.5 Consecuencias de la investigación
Concientizar a los padres y profesores de que a estos jóvenes hay que darles importancia y buena educación, sin maltratos psicológica ni físicamente, puesto que esta etapa es normal biológicamente en esta etapa de la pubertad.
















































2.MARCO TEORICO


2.1 Antecedentes
(editar y escribir mas porcentajes)
Desde la antigüedad se ha dicho de los cambios que trae la llamada pubertad, uno de esos cambios tiene algo que ver con lo que llamamos rebeldía de los adolecentes.
Se suele considerar la adolescencia como “la edad del pavo”, “una edad difícil”, etc y efectivamente, resulta una convulsa época de cambios en la cual, una sanarebeldía es necesaria para la madurez. La rebeldía, es otra de los rasgos característicos de esta edad. Los jóvenes pueden rebelarse abiertamente, oponiéndose a lo que se les dice, contestando mal, desobedeciendo, o pueden ejercer una resistencia pasiva, dejando de estudiar, tumbándose en el sofá, no duchándose, encerrándose en la habitación o ensimismarse en su mundo interior. Esta segundaresulta mucho más irritante y más persistente, siendo más difícil dominarla. Cuando los jóvenes no se rebelan abiertamente, hacia los demás, pueden rebelarse hacia dentro, hacia ellos mismos, haciendo dieta, bebiendo, cometiendo imprudencias… Ninguna de estas manifestaciones es preocupante por sí misma y, habitualmente se equilibran. El problema viene cuando una de estas conductas se descontrola yabsorbe la vida del joven, por ejemplo negándose a salir con amigos, o procurando pasar en casa el menor tiempo posible.
MARTINA MORELL.
La rebeldía es una característica propia de los adolescentes que se pone de manifiesto en sus actitudes de diferentes maneras; protestando constantemente, oponiéndose a...