Rebelion

TEMA 1
Impulsos: cualquier urgencia involuntaria que nos empuja a realizar una acción más bien simple, como beber para saciar la sed
Sentimiento: son actitudes, positivas o negativas, quedesarrollamos hacia los demás y que están cargadas de contenido emociona
Razón: falcultad que nos permite usar nuestra inteligencia para anticipar las consecuencias de nuestras acciones
Voluntad: facultadmediante la que tomamos decisiones y la llevamos efectivamente a la práctica, aunque tales decisiones no coincidan con lo que nos apetece hacer
Personalidad: es la clase de persona que se es, o, loque es lo mismo, el conjunto de rasgos psicológicos que nos finen como individuos
Temperamento: componente psicológico de la personalidad que nos viene dado por naturaleza
Carácter: consiste ennuestra forma típica de pensar y de actuar ante las diversas situaciones de la vida
Identidad personal: imagen que tenemos de nosotros mismos, en la que nos reconocemos y mediante la cual nos gusta que losdemás también nos reconozcan
Personalidad buena: aquella que es a un tiempo equilibrada y valiosa para uno mismo y para los demás
Realización personal: desarrollo y ejercicio del potencial deactividad satisfactoria y creativa que todos tenemos como personas
Intervención social exitosa: participación en la vida social que debe permitir nuestra realización personal tanto en el plano materialcomo en el espiritual
TEMA 2
PROCESO DE SOCIALIZACIÓN: fase de maduración y adiestramiento que convierte al niño en una persona competente para interactuar de forma adecuada con sociedad a la queforma parte.
VALOR: principio que tenemos en alta estima y al que procuramos ser fieles en nuestro comportamiento.
NORMA: regla de conducta que solemos seguir al actuar.
INTERIORIZACIÓN: aprendizajecreativo por parte del niño de los contenidos culturales – hábitos, normas, valores... - propios de la sociedad en la que crece.
RELACIONES INTERPERSONALES: son las relaciones que mantenemos con...