Recapitulación csm esad unidad 4
Páginas: 7 (1724 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2010
Distrito Federal
Una oportunidad contrastante con el resto del país
Desde que los aztecas fundaron la ciudad, hasta la cosmopolita “Ciudad de la esperanza” actual; el Distrito Federal ha sido el centro político, social, económico, educativo y religioso de nuestro país, el DF en realidad cuenta una historia resumida de México.
En la capital hay un mosaico de sociedades, podemosencontrarlas desde las que tiene un alto poder adquisitivo, hasta aquellas consideradas pobres, en este territorio vivimos imágenes de una ciudad totalmente moderna, o podemos ver estampas de tradiciones milenarias, ese contraste hace del DF el laboratorio social y político de la vida nacional, la mayoría de los que vivimos en ella, no hemos nacido en este lugar, el DF se ha convertido en unpoderoso imán de oportunidades. De todos los rincones del país venimos a probar suerte y a gozar de los beneficios que nos dan sus servicios educativos, de salud, de empleo y productivos.
La realidad de la capital es muy diferente a la vivenciada en otras entidades de México, los aspectos en los cuales se encuentra la mayor diferencia están el plano educativo y de salud, que sin temor aequivocarnos, son 100% de mayor calidad que en la mayoría del país.
Educación y salud representan un capital para el crecimiento sostenido de una nación, sabemos que un pueblo que se encuentra saludable y tiene a su disposición servicios educativos de calidad, cuenta con una oportunidad para trasladarse del subdesarrollo hacia una nación de primer mundo.
Es esta razón, por la que a manera derecapitulación presentamos un contraste de la realidad del Distrito Federal con respecto al sureste del país, específicamente en los aspectos que se refieren a educación y salud.
Educación.
La educación en México está garantizada por el artículo tercero constitucional, que declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país
Enla Ley General de Educación en México dice;
Artículo 3o.- El Estado está obligado a prestar servicios educativos para que toda la población pueda cursar la educación preescolar, la primaria y la secundaria...[i]
Artículo 4o.- Todos los habitantes del país deben cursar la educación preescolar, la primaria y la secundaria.[ii]
Es obligación de los mexicanos hacer que sus hijos o pupilosmenores de edad cursen la educación preescolar, la primaria y la secundaria.[iii]
Esto es posible gracias a que el Licenciado Vasconcelos consideraba lo siguiente;
“Al decir educación me refiero a una enseñanza directa de parte de los que saben algo, en favor de los que nada saben; me refiero a una enseñanza que sirva para aumentar la capacidad productiva de cada mano que trabaja, de cadacerebro que piensa [...] Trabajo útil, trabajo productivo, acción noble y pensamiento alto, he allí nuestro propósito [...] Tomemos al campesino bajo nuestra guarda y enseñémosle a centuplicar el monto de su producción mediante el empleo de mejores útiles y de mejores métodos. Esto es más importante que distraerlos en la conjugación de los verbos, pues la cultura es fruto natural del desarrolloeconómico [...]”[iv]
Con el objetivo de dar cumplimiento y garantizar este mandato constitucional el 24 de septiembre de 1921 fue creada la SEP, en el país hay mucho por hacer en este rubro, la realidad del Distrito Federal es diferente, es aquí el lugar en donde prácticamente está garantizado este derecho, con programas como Prepa si, Educación garantizada, Va seguro y un largo etc.
Esta situacióncontrasta con la de otros estados, principalmente con la Oaxaca en la que la oportunidad de poder recibir educación esta minada por problemas de índole político. Año con año en el sureño estado los “maestros”, realizan una pausa, para “exigir” sus “derechos”, entre los cuales consideran merecer principalmente un aumento del 100% a su salario y prestaciones, esa pausa que normalmente contempla...
Una oportunidad contrastante con el resto del país
Desde que los aztecas fundaron la ciudad, hasta la cosmopolita “Ciudad de la esperanza” actual; el Distrito Federal ha sido el centro político, social, económico, educativo y religioso de nuestro país, el DF en realidad cuenta una historia resumida de México.
En la capital hay un mosaico de sociedades, podemosencontrarlas desde las que tiene un alto poder adquisitivo, hasta aquellas consideradas pobres, en este territorio vivimos imágenes de una ciudad totalmente moderna, o podemos ver estampas de tradiciones milenarias, ese contraste hace del DF el laboratorio social y político de la vida nacional, la mayoría de los que vivimos en ella, no hemos nacido en este lugar, el DF se ha convertido en unpoderoso imán de oportunidades. De todos los rincones del país venimos a probar suerte y a gozar de los beneficios que nos dan sus servicios educativos, de salud, de empleo y productivos.
La realidad de la capital es muy diferente a la vivenciada en otras entidades de México, los aspectos en los cuales se encuentra la mayor diferencia están el plano educativo y de salud, que sin temor aequivocarnos, son 100% de mayor calidad que en la mayoría del país.
Educación y salud representan un capital para el crecimiento sostenido de una nación, sabemos que un pueblo que se encuentra saludable y tiene a su disposición servicios educativos de calidad, cuenta con una oportunidad para trasladarse del subdesarrollo hacia una nación de primer mundo.
Es esta razón, por la que a manera derecapitulación presentamos un contraste de la realidad del Distrito Federal con respecto al sureste del país, específicamente en los aspectos que se refieren a educación y salud.
Educación.
La educación en México está garantizada por el artículo tercero constitucional, que declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país
Enla Ley General de Educación en México dice;
Artículo 3o.- El Estado está obligado a prestar servicios educativos para que toda la población pueda cursar la educación preescolar, la primaria y la secundaria...[i]
Artículo 4o.- Todos los habitantes del país deben cursar la educación preescolar, la primaria y la secundaria.[ii]
Es obligación de los mexicanos hacer que sus hijos o pupilosmenores de edad cursen la educación preescolar, la primaria y la secundaria.[iii]
Esto es posible gracias a que el Licenciado Vasconcelos consideraba lo siguiente;
“Al decir educación me refiero a una enseñanza directa de parte de los que saben algo, en favor de los que nada saben; me refiero a una enseñanza que sirva para aumentar la capacidad productiva de cada mano que trabaja, de cadacerebro que piensa [...] Trabajo útil, trabajo productivo, acción noble y pensamiento alto, he allí nuestro propósito [...] Tomemos al campesino bajo nuestra guarda y enseñémosle a centuplicar el monto de su producción mediante el empleo de mejores útiles y de mejores métodos. Esto es más importante que distraerlos en la conjugación de los verbos, pues la cultura es fruto natural del desarrolloeconómico [...]”[iv]
Con el objetivo de dar cumplimiento y garantizar este mandato constitucional el 24 de septiembre de 1921 fue creada la SEP, en el país hay mucho por hacer en este rubro, la realidad del Distrito Federal es diferente, es aquí el lugar en donde prácticamente está garantizado este derecho, con programas como Prepa si, Educación garantizada, Va seguro y un largo etc.
Esta situacióncontrasta con la de otros estados, principalmente con la Oaxaca en la que la oportunidad de poder recibir educación esta minada por problemas de índole político. Año con año en el sureño estado los “maestros”, realizan una pausa, para “exigir” sus “derechos”, entre los cuales consideran merecer principalmente un aumento del 100% a su salario y prestaciones, esa pausa que normalmente contempla...
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