Recensión sobre el libro "la institución escolar: una creación del estado moderno"

Recensión de la obra de Herminio Barreiro Rodríguez y Aída Terrón Bañuelos:

La institución escolar: una creación del estado moderno
Editorial Octaedro – Fies; Año 2005; 155 páginas

Arancha Cotelo Vázquez, Aitana Chao Rivera, Macarena Espiñeira Filgueiras, Noelia Díaz Lázare, Luz Maríaz Díaz Vázquez 18/03/2011

ÍNDICE.
1. Información sobre los autores de la obra. 1.1. Herminio BarreiroRodríguez [página 2]. 1.2. Aída Terrón Bañuelos [página 4]. 2. Comentario inicial de la obra [página 6]. 3. Resumen de la obra [página 6]. 4. Primera parte de la obra [página 7]. 5. Segunda parte de la obra [página 16]. 6. Valoración personal de la obra [página 33]. 7. Bibliografía [página 36].

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1.- INFORMACIÓN SOBRE LOS AUTORES DE LA OBRA.
1.1. Herminio Barreiro Rodríguez

Acontinuación, hablaremos de los datos biográficos más significativos del autor. Nació en Sisán, Ribadumia en 1937 y murió en Santiago de Compostela el 6 de noviembre del 2010. Hijo de maestros republicanos, y represaliados, su padre cumplió pena de prisión mientras su madre lo educaba en la escuela que regentaba en la montaña pontevedresa. Estudió bachillerato en Pontevedra y a partir de 1958 Filosofía yLetras en Madrid. Allí, junto a otros gallegos que estaban estudiando en la Universidad, fundó el grupo Brais Pinto. Políticamente estuvo durante toda la vida relacionado al Partido Comunista y a Izquierda Unida, por la que se presentó como candidato a las distintas elecciones municipales en Santiago. En este ámbito, no siguió los pasos de sus compañeros de Brais Pinto que fundaron Unión do PovoGalego. Su vida estuvo innegablemente ligada también al sindicalismo, a través de Comisiones Obreras. Su concepción de la educación bebía mucho de la Institución de Libre Enseñanza y en su tiempo libre tenía un espacio reservado para la naturaleza y el deporte. Hablando más concretamente de su formación, como ya dijimos antes, estudió en Madrid la carrera de Filosofía y Letras y fundó el grupo BraisPinto. Refiriéndonos a su currículo académico y profesional (investigaciones, trabajos, publicaciones) podemos señalar que Herminio, en los años setenta, se marchó a Francia a dar clases de español y de vuelta en Galicia trabajó como profesor en la Facultad de Ciencias de la Educación de la USC, impartiendo materias como: Historia de la educación, Historia de los sistemas educativos contemporáneosy Educación popular y movimientos sociales contemporáneos. Publicó diversos trabajos relacionados con la historia y la educación. También dirigió el anuario de historia de la educación Sarmiento. Fue colaborador de prensa diaria y participó en diversas empresas culturales. Herminio Barreiro participó en varias revistas con la publicación de determinados artículos. Los más destacados serían:    El legado educativo de la Segunda República en Cuadernos de Pedagogía. Raíces históricas da educación para a cidadanía: notas sobre dous textos de Rousseau e Condorcet en Sarmiento: Anuario galego de historia da educación. Lembranzas de infancia na escola de Meilide en Revista galega do ensino. Globalización y laicismo en Criterios, res pública fulget: revista de pensamiento político y social.2

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O fío da memoria: unha escola daquel tempo en Sarmiento: Anuario galego de historia da educación. Educación pública republicana en Sarmiento: Anuario galego de historia da educación. O legado de Rousseau: Relixión, Educación e vaivéns da Historia en Revista galega do ensino. Sobre la Antología Pedagógica de Lorenzo Luzuriaga en Boletín de laInstitución Libre de Enseñanza. Reforma e reformadores da educación en España: Lorenzo Luzuriaga e o modelo de profesor na Segunda República en Revista galega do ensino. "A Institución Libre de Enseñanza", unha política de pedagoxia en Sarmiento: Anuario galego de historia da educación. A renovación educativa en España durante a século XX en Revista galega do ensino (Ejemplar dedicado a:...