Recension Nº1

EL TRABAJO DE CAMPO Y LOS MÉTODOS CUALITATIVOS.
Necesidad de nuevas reflexiones desde las geografías latinoamericanas.

Este texto consta de varias partes, de las cuales he seleccionado los bloques que me parecían importantes, o, mas bien, he seleccionado en función de las secciones que he creido que venian al caso, es decir, que tenian relación con la temática de la asignatura:

Métodoscuantitativos y cualitativos: ¿una relación dicotómica, complementaria o una falsa disputa?

El abismo entre los métodos cuantitativos y cualitativos se presentó a través de una serie de dualismos. J. Brannen sostiene que las aproximaciones cualitativas permiten una visión del mundo más amplia que los enfoques cuantitativos.
Philip, conduce estos dualismos a una discusión más amplia, la que seestablece entre la "subjetividad", asociada íntimamente a la investigación basada en la metodología cualitativa, y la "objetividad", con calidad de ley y de "verdad", como resultado de las investigaciones basadas en la cuantificación.
Las ideas originadas en este debate planteado, como una dicotomía entre lo cualitativo y cuantitativo, o como una complementariedad signada por una relación desubordinación de lo cualitativo a lo cuantitativo, nos conducen a señalar nuestra desacuerdo con ambas posiciones.
La oposición absoluta, entre los métodos cuantitativos y cualitativos, es una falsa disputa. Frente a ella, abogamos por una complementariedad, pero en mayores términos de igualdad,
Como asevera Philip, combinar métodos en un mismo proyecto de investigación puede ser ventajoso por unavariedad de razones. Por ejemplo, el uso de más de una técnica en la recolección de pruebas ayuda a minimizar los riesgos de generar aseveraciones erróneas. Además, se puede llevar adelante la recolección del material y luego generar tanto datos cuantitativos como cualitativos.
En la elección de técnicas es notorio el acercamiento. Por un lado, el rápido crecimiento del interés de los geógrafoscualitativos en la utilización de paquetes informáticos que faciliten un análisis más sistemático en la transcripción de las entrevistas en profundidad y de otros documentos textuales; por otro lado, la contraparte cuantitativa comienza a debatir en contextos políticos, sociales y culturales compartiendo los datos numéricos que ellos analizan, y consideran, además, las amplias implicaciones humanasen los hallazgos y mapas que aparecen en sus investigaciones.

Un estado de la cuestión sobre los métodos cualitativos.

El uso de la metodología cualitativa actualmente se encuentra en un amplio espectro de áreas de investigación en la geografía humana. Los estudios cualitativos son investigaciones intensivas a muy pequeña escala, en las cuales se explora la experiencia cotidiana de lagente y sus comunidades en diferentes tiempos y espacios. En estos trabajos, la posición del investigador, sus experiencias, sus perspectivas y sus prejuicios son aspectos significativos en el desarrollo y los resultados de la investigación.

El trabajo de campo, repensar los planteamientos teorico-metodológicos de la escuela anglosajona.

El trabajo de campo se convirtió en un elementoesencial para que un estudio fuera reconocido como geográfico. A su vez, mediante el mismo parece que la geografía recupera la tradición de las exploraciones.
Por ello, siempre que sea posible, el entrenamiento principal del geógrafo tendría que consistir en trabajo de campo. Es más, el trabajo de campo no debe prepararse, puesto que si el objetivo es registrar categorías previamente designadas, no seaprovecha a fondo una exploración. Así mismo, el "campo" en el trabajo de campo es tratado, generalmente, como una asignación  física, una tendencia que procede de la geografía humana y de las contribuciones de la geografía física en torno a los intentos de levantamiento cartográfico del terreno,
Por otra parte, añadir que el "campo" se resignifica; pasa de ser un lugar o una población, a...