Recensión mal de escuela

Páginas: 8 (1769 palabras) Publicado: 3 de abril de 2011
MAL DE ESCUELA

Autoría……………………………………………………… Pág. 3

Ficha bibliográfica…………………………………………. Pág. 3

Breve presentación de la obra……………………………… Pág. 4

Análisis crítica del contenido de la obra……………………. Pág. 6

Valoración global…………………………………............ Pág. 10

Referencias bibliográficas………………………………… Pág.12

Autoría:

Nombre: Aranzazú

Apellidos: Castellano Lorenzo

Titulación:Grado Educación Infantil

Curso: 2010/2011

Materia: Teoría de la educación

Grupo: A Interactivo 1

Ficha bibliográfica:

Título de la obra: Mal de escuela

Autor: Daniel Pennac (Casablanca, 1944) es un escritor francés nacido en Marruecos. Pseudónimo de Daniel Pennacchioni.

Proveniente de una familia militar, pasó su infancia en tierras africanas y del sudeste asiático y sujuventud en Niza, donde se graduó en letras y se decantó por la enseñanza.

Tras iniciar su actividad literaria con libros para niños, adquirió gran popularidad gracias a las novelas de la saga en torno a la familia Malaussène (perteneciente a la novela negra, a la que llega a raíz de un viaje a Brasil), aunque también ha escrito otras novelas, los mencionados libros para niños, ensayos,... De estoses célebre el titulado Como una novela, en el que enumera los derechos del lector.

La saga malauseniana gira en torno a Benjamin Malaussène, hermano mayor y cabeza de una familia que vive en el multicultural y marginal barrio de Belleville, en París (Francia). Allí se desarrollarán las trepidantes aventuras y desventuras de esta familia y su variopinto entorno, que incluyen romance, crimen,amistad,... todo ello narrado con un estilo ágil y coloquial. Según lo confesó en una entrevista a Ricardo Abdahllah, "El principio narrativo de mis obras es el error, el humor nace de ahí".

En 2007 recibió el Premio Renaudot por su obra Chagrin d'Ecole (Mal de escuela).

Lugar y fecha de edición: Barcelona 2008, traducción de Manuel Serrat Crespo

Editorial: Nuevas ediciones de bolsilloBreve presentación de la obra:

Mal de escuela, escrito por Daniel Pennac, cuyo tema principal es la critica realista que lleva a cabo el autor sobre la problemática actual referente al tema de la educación y también hace referencia a su época de estudiante donde dice que era mal estudiante, se denomina a lo largo de todo el libro como zoquete.

Estamos acostumbrados a que se analice la educacióndesde el punto de vista del docente, del profesor, dejando de lado el del alumno.

Nos hace ver la historia de cómo un mal alumno en su etapa estudiantil llega a ser un docente cuando es adulto.

Como profesores no podemos dar por perdido ningún caso aunque, también hay que decir que no todos se pueden sacar adelante, pero no porque un alumno sea mal estudiante debemos de dejarles de lado,como si solo fuesen a ser algo en un futuro los buenos estudiantes.

Dar clase no solamente es entrar en un aula, mantener a todos tus alumnos en silencio y que en el examen reproduzcan todo lo que el docente les dice, el docente tiene que ir más allá, tiene que enseñar a los alumnos de una manera entretenida, haciendo uso de los recursos, no basándose únicamente a los libros, de esta manera losalumnos aprenderán más y mejor, creando sus propios conocimientos, que al fin y al cabo es de lo que se trata.

Análisis crítica del contenido de la obra:

Para empezar me gustaría comenzar haciendo una reflexión, ¿cuando hablamos de éxito o fracaso escolar el responsable es solo y exclusivamente el alumno o también existen otras variables que lo pueden provocar?

A la hora de hablar de losfactores que influyen el éxito o fracaso escolar podemos destacar los siguientes:

❖ El propio alumno

❖ La familia

❖ El contexto

Podemos citar algunas de las causas del fracaso escolar que van más allá del alumno y del contexto que le rodea:

❖ Actitudes del profesorado

❖ Contenidos y métodos de enseñanza

❖ El centro escolar y su organización

❖...
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