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El ser humano y la construcción del conocimiento.
El ser humano tiene la capacidad cognitiva que le permite identificar, en el medio ambiente, tanto los procesos y elementosestables o universales como los procesos o elementos específicos o particulares.
En este proceso se pueden identificar tres componentes:
*/El sujeto cognoscente, la persona queconoce.
*/El objeto del conocimiento, el fenómeno que el sujeto cognoscente percibe.
*/El proceso cognoscitivo, la relación entre el sujeto que conoce y el objeto que será conocidoy que, generalmente, se inicia cuando el sujeto logra realizar una representación interna del fenómeno convertido en objeto del conocimiento.
El conocimiento es, entonces, unproceso mediante el cual el sujeto, al ponerse en contacto con un objeto, adquiere en su interior una representación de este último.
Los objetos del conocimiento pueden serfenómenos que tienen las siguientes características:
*/Identidad: Las variables mediante las cuales se identifica la presencia o ausencia del fenómeno.
*/Consecuencias: Lasapreciaciones que tenemos de los efectos que produce en otras entidades o fenómenos dicho fenómeno.
*/Causas: La percepción de los orígenes del fenómeno.
*/Tiempo: El plazo percibido parael desarrollo y la duración de los fenómenos.
El racionalismo: Su principal antecedente se remonta a un filósofo griego de los siglos V y Vl, Platón, pero se inicia de maneraformal con Rene Descartes en los siglos XVll y XVlll.
El empirismo: Esta corriente sostiene que la base del conocimiento son la sensación y la reflexión; según esta, una imagen o unaidea es verdadera solo si corresponde a una impresión. Entre sus principales defensores se encuentran: Locke, Berkeley, Hubbes y Hume en los siglos XVll y XVlll.