Reciclaje
Páginas: 5 (1130 palabras)
Publicado: 5 de enero de 2013
PROGRAMA RECREATIVO DE CONCIENCIA AMBIENTAL PARA EDUCACION PRIMARIA
INTRODUCCIÓN
A través de varias fuentes de investigación tales como internet, entrevistas con personal que labora en el Instituto Pierre Faure del Noroeste, S.C que se encuentra ubicado por la calle Coahuila 820 Norte Zona Norte, 85010 Cajeme, Sonora. El teléfono de la institución es el 01 644 413 1017 y para másinformación el correo electrónico: ipfn@pierrefaureobregon.edu.mx, se procederá a la realización de un documento que servirá de base para la solución de un problema ambiental donde los alumnos del grupo de tercer grado deberán tomar conciencia acerca de dicho problema y difundirlo hacia toda la comunidad educativa de la institución.
Misión
El Instituto Pierre Faure del Noroeste, S.C es unainstitución educativa, bajo la base pedagógica de la “Educación Personalizada y comunitaria”, que facilita, el aprendizaje máximo de cada alumno; en función a su desarrollo integral como persona humana individual y espiritual. “Nuestra misión educativa” se basa en Tres principios básicos:
a. Principio de Singularidad
b. Principio de Autonomía
c. Principio de Apertura.
“De los cuales nuestraInstitución ha aportado a la sociedad individuos capaces de resolver problemas; basándose en los conocimientos, habilidades y valores”, adquiridos durante su vida.
Visión
Desarrollar al máximo una educación moderna, consolidar la institución más allá de nuestra comunidad bajo las bases de la Educación “Personalizada y comunitaria”, adecuando de acuerdo a estos principios; las nuevascorrientes de aprendizaje para alcanzar el máximo de cada alumno y fomentar este sistema educativo que promueve en los alumnos, padres y educadores, respuestas personales, genuinas y originales.
Como hasta hoy:
“Ser una alternativa diferente de educar”
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Los alumnos no son consientes acerca del uso adecuado que se puede dar a ciertos materiales. No existe cultura proambiental ni hábitos que permitan que los alumnos identifiquen el tipo de basura que se puede reutilizar.
| F | D |
INTERIOR | -Niños con conciencia ambiental-Cuenta con áreas verdes para modificar.-Cuenta con personal capacitado para dar talleres requeridos.-Apoyo de padres de familia. | -No cuenta con suficientes contenedores de basura.-Los contenedores no están ubicados en puntosestratégicos.-Los botes de basura no están clasificados en orgánica-inorgánica. |
| O | A |
EXTERIOR | -Mayor imagen pública.-Brindar educación ambiental. | -Competencia con otras instituciones.-Trabajar con la conciencia de la sociedad. |
¿Qué medidas se podrían implementar para que los alumnos de tercer grado tomaran conciencia acerca del problema ambiental dentro del instituto?
OBJETIVOGENERAL
Fomentar la cultura ambiental en los alumnos de tercer grado del instituto Pierre Faure como medio de aprendizaje y difusión sobre una conciencia hacia el medio ecológico.
Objetivos Específicos
1. Concientizar a los niños sobre la importancia de tener una escuela pro-ambiental.
2. Realizar un comité que se encargue de monitorear todas las actividades que se lleguen a realizar.3. Desarrollar una campaña de información, con pancartas y alusivos al reciclaje para difundir el mensaje al resto del alumnado.
4. Utilización de materiales de provecho en manualidades creativas.
5. Desarrollar prácticas en los alumnos que den evidencias de las actividades realizadas.
JUSTIFICACIÓN
La búsqueda de solución de este problema beneficiará a todo el alumnado y almedio ambiente dentro de la institución educativa.
Estamos ante una problemática mundial de tipo ambiental que año tras año se ha venido agudizando debido al crecimiento desmesurado de productos de consumo masivo que ha ocasionado una cantidad considerable de residuos, que cada vez se vuelve más inmanejable.
Para resolver los numerosos problemas ambientales que tiene que enfrentar la...
INTRODUCCIÓN
A través de varias fuentes de investigación tales como internet, entrevistas con personal que labora en el Instituto Pierre Faure del Noroeste, S.C que se encuentra ubicado por la calle Coahuila 820 Norte Zona Norte, 85010 Cajeme, Sonora. El teléfono de la institución es el 01 644 413 1017 y para másinformación el correo electrónico: ipfn@pierrefaureobregon.edu.mx, se procederá a la realización de un documento que servirá de base para la solución de un problema ambiental donde los alumnos del grupo de tercer grado deberán tomar conciencia acerca de dicho problema y difundirlo hacia toda la comunidad educativa de la institución.
Misión
El Instituto Pierre Faure del Noroeste, S.C es unainstitución educativa, bajo la base pedagógica de la “Educación Personalizada y comunitaria”, que facilita, el aprendizaje máximo de cada alumno; en función a su desarrollo integral como persona humana individual y espiritual. “Nuestra misión educativa” se basa en Tres principios básicos:
a. Principio de Singularidad
b. Principio de Autonomía
c. Principio de Apertura.
“De los cuales nuestraInstitución ha aportado a la sociedad individuos capaces de resolver problemas; basándose en los conocimientos, habilidades y valores”, adquiridos durante su vida.
Visión
Desarrollar al máximo una educación moderna, consolidar la institución más allá de nuestra comunidad bajo las bases de la Educación “Personalizada y comunitaria”, adecuando de acuerdo a estos principios; las nuevascorrientes de aprendizaje para alcanzar el máximo de cada alumno y fomentar este sistema educativo que promueve en los alumnos, padres y educadores, respuestas personales, genuinas y originales.
Como hasta hoy:
“Ser una alternativa diferente de educar”
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Los alumnos no son consientes acerca del uso adecuado que se puede dar a ciertos materiales. No existe cultura proambiental ni hábitos que permitan que los alumnos identifiquen el tipo de basura que se puede reutilizar.
| F | D |
INTERIOR | -Niños con conciencia ambiental-Cuenta con áreas verdes para modificar.-Cuenta con personal capacitado para dar talleres requeridos.-Apoyo de padres de familia. | -No cuenta con suficientes contenedores de basura.-Los contenedores no están ubicados en puntosestratégicos.-Los botes de basura no están clasificados en orgánica-inorgánica. |
| O | A |
EXTERIOR | -Mayor imagen pública.-Brindar educación ambiental. | -Competencia con otras instituciones.-Trabajar con la conciencia de la sociedad. |
¿Qué medidas se podrían implementar para que los alumnos de tercer grado tomaran conciencia acerca del problema ambiental dentro del instituto?
OBJETIVOGENERAL
Fomentar la cultura ambiental en los alumnos de tercer grado del instituto Pierre Faure como medio de aprendizaje y difusión sobre una conciencia hacia el medio ecológico.
Objetivos Específicos
1. Concientizar a los niños sobre la importancia de tener una escuela pro-ambiental.
2. Realizar un comité que se encargue de monitorear todas las actividades que se lleguen a realizar.3. Desarrollar una campaña de información, con pancartas y alusivos al reciclaje para difundir el mensaje al resto del alumnado.
4. Utilización de materiales de provecho en manualidades creativas.
5. Desarrollar prácticas en los alumnos que den evidencias de las actividades realizadas.
JUSTIFICACIÓN
La búsqueda de solución de este problema beneficiará a todo el alumnado y almedio ambiente dentro de la institución educativa.
Estamos ante una problemática mundial de tipo ambiental que año tras año se ha venido agudizando debido al crecimiento desmesurado de productos de consumo masivo que ha ocasionado una cantidad considerable de residuos, que cada vez se vuelve más inmanejable.
Para resolver los numerosos problemas ambientales que tiene que enfrentar la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.