Reciclar En El Aula

RECICLAR EN EL AULA.
Autoría: Elisabeth Blanco Puertas Temática: El reciclaje Etapa: Educación Infantil

Resumen: La idea de desarrollar un grupo de trabajo centrado en el reciclaje surge de la necesidad de concienciar a los niños/as de lo importante que es cuidar de nuestro medio ambiente así como del papel que juegan en la conservación del mismo. De este modo, actividades como el recicladodiario de plástico y papel; tanto en las aulas como en el patio, se han convertido en una practica automática y natural por parte de los niños/as durante el desarrollo de la experiencia. Además, todos los miembros participes en la experiencia hemos utilizado y potenciado nuestra creatividad elaborando nuevos materiales para el aula a partir de la reutilización de materiales de desecho. Elresultado ha sido una experiencia muy gratificante debido al hecho de estar contribuyendo en el cuidado de nuestro medio.

EGGTT 2008. CEP Granada.

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Palabras Clave: -Reciclaje -Medioambiente -Reutilización -Concienciación

1.-INTRODUCCION. Los educadores/as, tenemos un papel fundamental en la toma de conciencia por parte de nuestros alumnos/as de los problemas ambientales así como de lanecesidad de cuidar nuestro medio ambiente rechazando actuaciones negativas parar el mismo. Así, hemos querido trasmitir a través del grupo de trabajo lo importante que resulta reciclar para el futuro de nuestro medio ambiente. Para ello, desarrollamos una “campaña” de reciclaje de papel y plástico en toda la etapa de educación infantil a través de la colocación de papeleras de reciclaje en las aulasasí como de la elaboración del llamado “punto limpio”: zona del patio en la que colocamos grandes contenedores de reciclaje. Estos dos elementos, nos han servido para la separación y posterior reciclaje de plástico y papel de una forma mas directa aunque no solo se ha centrado en este echo la experiencia sino que también hemos reutilizado materiales de desecho: bolsas de basura, rollos de papelhigiénico, envoltorios de dulces de navidad, papel de periódico,….para elaborar nuevos materiales de aula así como elaborara materiales relacionados con algunos de los centros de interés de la etapa. Con ello conseguimos desarrollar la creatividad tanto en docentes como en los alumnos/as así como rechazar comportamientos consumistas propios de nuestra sociedad; implicando también a la familia yaque el reciclaje no es solo un practica educativa sino que exige una revisión de comportamientos dentro y fuera de nuestro entorno escolar.

1.1.-Objetivos.

EGGTT 2008. CEP Granada.

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Los objetivos que nos planteamos para el desarrollo del grupo son: -Desarrollar actividades de reciclaje en el aula. -Concienciar a los niños/as de la importancia de reciclar. -Reutilizar materiales dedesecho para elaborar materiales de aula. -Plantear juegos de reciclaje en el aula y en el centro. -Dar a conocer a nuestra comunidad educativa la importancia de reciclar.

1.2.- Contenidos. Como contenidos señalo los siguientes: -Contenedor azul: papel y cartón. -Contenedora amarillo: plásticos y envases. -Contaminación del medio ambiente. -Necesidad de reciclaje.

1.3.- Metodología. Lametodología que se desarrolla a lo largo de la experiencia es la siguiente: -Activa/participativa implicando tanto a los miembros del grupo de trabajo como al resto de la comunidad educativa -Potenciadora de creatividad para la elaboración de nuevos materiales.

2.-DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA. Todo el trabajo realizado por el grupo de trabajo se ha estructurado principalmente en dos partes a travésde varias sesiones. La primera parte esta centrada en la búsqueda y recopilación de información por parte de los miembros del grupo de trabajo en relación con el tema para la posterior elaboración de fichas, planteamientos de ideas,… También, dentro de esta primera parte se encuentra la organización de rincones en cada una de las aulas en los que colocar papeleras de reciclaje así como el...