ReciclARTE


Proyecto: ReciclARTE
Resumen:
El siguiente proyecto intenta dar una solución al problema de la basura escolar. A través de una participación activa, los alumnos asumirán un rol protagónico que les permitirá tomar conciencia sobre el impacto que generan nuestras acciones en el ambiente. Mediante la reutilización y el reciclado de materiales infundiremos valores y hábitos que lostransformarán en ciudadanos más responsables y comprometidos con el medio ambiente y la vida.











Marco teórico:
Podemos reciclar todo, desde nuestros pensamientos, hasta nuestras acciones y nuestras cosas. La visión, la idea, la perspectiva que elegimos para mirar, determina nuestra realidad. Hoy la naturaleza nos devuelve el resultado de nuestros pensamientos y nuestras acciones.Resulta indispensable reciclar nuestros hábitos, nuestros valores y depende de nuestra creatividad reciclar nuestros hechos y desechos para lograr un mañana mejor. Es nuestro propio arte, esa virtud y habilidad de hacer algo lo que nos servirá para hallar la respuesta y nos iluminará el camino a seguir.
El cambio depende de cada uno, el futuro es de todos.
La basura es un problema social, económico yambiental. La ciudad de Recreo no está ajena a esta cuestión. A diario se generan aproximadamente 18 toneladas de residuos, por lo que resulta evidente que ellos constituyen un verdadero problema que se va acrecentando desmedidamente con las actividades humanas modernas y el consumismo imperante. Este escenario no asegura la sostenibilidad de los recursos ni la buena calidad ambiental ni devida para sus habitantes.
Para que esta situación se revierta, mejore o al menos no se acreciente consideramos importante que todos seamos protagonistas del cambio, comenzando por tomar conciencia del impacto que generamos en el medio ambiente y por consiguiente en nuestras propias vidas con nuestras acciones. Sólo a través de la generación de hábitos responsables y comprometidos de consumolograremos mejorar, preservar y valorar el medio ambiente, los recursos naturales y la salud.
Los niños son la imagen del futuro, en ellos está la esperanza de un mundo mejor y más saludable. Por esto, consideramos necesario, abordar la problemática para dar lugar al conocimiento de la misma, permitiendo en el niño/a el desarrollo de actitudes críticas y reflexivas en torno a dicha situación.Nosotras, como docentes, debemos promover el desarrollo de la reflexión, la autocrítica, el compromiso para entender la Educación Ambiental como una construcción colectiva. Resulta imprescindible brindarle las herramientas desde la escuela, para que tomen dimensión de los daños que estamos generando al planeta y a nosotros mismos con nuestros hábitos imprudentes y cómodos. De esta manera, y mediantela implementación de procedimientos como separación de residuos, reciclado, reutilización, o compostaje lograremos incorporar en los alumnos prácticas y valores que los conviertan en sujetos responsables y comprometidos con el cuidado del medio ambiente.













Situación problemática:
El diccionario nos dice que la “basura” es todo el material y producto no deseadoconsiderado como desecho y que se necesita eliminar porque no resultan más útiles. Teniendo en cuenta el concepto, vale la pena reflexionar:
¿Todos los residuos que arrojamos a diario en los cestos de la escuela son realmente “basura”? ¿Todos resultan inútiles? ¿Qué podemos hacer con algunos de ellos?







Objetivos

Mejorar, preservar y valorar el medio ambiente, los recursos naturales yla salud, a través de la generación de hábitos responsables y comprometidos de consumo que involucren al conjunto de los alumnos.
Desarrollar actitudes y valores del cuidado y respeto hacia el entorno.
Facilitar el desarrollo de habilidades sociales a través del trabajo cooperativo.
Iniciarse como agentes multiplicadores y promotores de actitudes pro ambiental en su vida social cotidiana....