Recluta a amigos

Génesisde la idea.
Prediseño o diseño funcional.
Estudiode viabilidad y marco del proyecto.
Dosier completo de diseño o diseño orgánico.
Programación y elaboración del prototipo alfatest.Redacción de la documentación del programa.
Evaluación interna.
Ajustes y elaboración del prototipo betatest.
Evaluación externa.
Ajustes y elaboración de la versión 1.0
Publicación y mantenimientodel producto
1. Metodología para el Desarrollo de Software Educativo (DESED) Metodología para el Desarrollo de Software Educativo (DESED) S. Gustavo Peláez Camarena* Bertha López Azamar** Introducciónsecuencia de pasos que nos permi- servir de apoyo didáctico a los tan crear un producto adecuado a programas de estudio de los niveles L deincursión de las en el campo a tecnologías las necesidadesque tiene determi- de educación básica y media de la información nado tipo de alumno. Como vemos, nuestro país. de la educación está ligada con las el crear este tipo de software incluye 2. Descripciónde la futuras consideraciones de la realizar análisis tanto pedagógicos metodología didáctica, podemos decir sin duda como didácticos, para determinar alguna que las computadoras abren la forma másviable de hacer llegar La metodología consta de 13 un campo extenso en apoyo de los los conocimientos y permitir el pasos fundamentales, en los cuales recursos didácticos con los que se aprendizaje. setoman en consideración aspectos pretende que cuente la educación. Para comprender el concepto de Ingeniería de Software, Edu- Actualmente existen productos de “Software educativo”, podemos ver cación,Didáctica y Diseño gráfico, software que proporcionan una dos definiciones importantes: entre otros. Es importante que el forma novedosa de mostrar la desarrollador de SE planee su información,dichos productos • El Dr. Pere Marqués(1) utiliza producto de software y considere emplean la tecnología multimedios, los términos software educativo, las características planteadas en con lo cual logran...