Recluta a amigos

Páginas: 2 (384 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2014
 La propiedad de la tierra en el Virreinato
2. Antes de la conquista • La clase alta ostentaban tierras trabajadas por la gente del pueblo. • El pueblo, pertenecientes a un calpulli, tenía unaespecie de posesión comunal (hoy ejidos), • Trabajaba de forma equitativa y su producto era repartido de igual forma.
3. Después de la conquista • ya sea en encomienda, repartimiento o mercedes reales,el verdadero propietario del territorio mexicano era el rey español, por lo tanto otorgaban documentos que amparaban esto. • Aunque al inicio de la colonia la agricultura fue una de las actividades másimportantes con el tiempo fue sustituida por la minería. • Desgraciadamente el problema del “despojo de tierras” de los indígenas se inicia con la colonización, pero no tiene fecha de caducidad.
4.El principal interés era encontrar oro en cantidad suficiente para regresar rápidamente a la patria. • Al no encontrar lo necesario, se repartieron las tierras para satisfacer los esfuerzosrealizados.
5. Las mercedes • Una especie de recompensa por los servicios prestados en una guerra o batalla. • Fueron las tierras dadas a los soldados que participaban en la conquista. • Utilizaron también alos indígenas como «regalos».
6. La encomienda • La corona daba a un ciudadano español un cierto numero de indígenas para que trabajaran para él, a cambio de convertirlos a la fé católica yevangelizarlos.
7. El repartimiento • Obligaba a los miembros de una comunidad indígena a proporcionar suficientes hombres para construir obras «Publicas», a parte de pagar impuestos.
8. Propiedad Comunal •Sacaban a los indígenas de sus tierras, para que después las reclamaran legalmente como suyas, (Apartheid) • En esos lugares se fundaron haciendas, porque eran tierras muy fértiles
PROPIEDAD DE LATIERRA 
 
PROPIEDAD DE ESPAÑOL  
Las condiciones para organizar la propiedad de la tierra en la Nueva España, fueron establecidas mediante las instituciones que se aplicaban en España, de esta...
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