Recluta a amigos

Páginas: 2 (413 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2014
Introduccion
En varios lugares se han prohibido el uso de celulares ya que son unos grandes distractores para la sociedad en las escuelas porque al usarlos son un gran factor de distracción paralos alumnos en las clases al recibir mensajes, llamadas, o el más conocido watsapp o incluso con las aplicaciones de los celulares como los juegos, y les intentare explicar un poco más el por qué deesto.
Desarrollo
Está claro que hay muchísimas ventajas en la utilización del teléfono móvil, como por ejemplo, para llamar a casa cuando voy a llegar tarde, cuando aviso para decir que me quedo aestudiar en casa de alguien pero muchos usuarios tiene que empezar a plantearse si no se estarán convirtiendo en auténticos “móvil-dependientes” (adictos al celular) al no poder estar ni un minuto sin suteléfono.
Además, la publicidad está especialmente dirigida a chicos y chicas como nosotros, y enseñan el móvil como un instrumento que da independencia, libertad, que permite integrarse en ungrupo, estrechar lazos con los amigos, pero ¿estamos seguros de que todo esto es verdad?...
En todas partes escuchamos a diario el sonido de un mensaje, llamada, watsapp, twit o un mensaje de facebookpero el uso exesivo de estos programas y aparatos es por la publicidad ya que los comerciales están dirigidos a los adolecentes como yo y mis compañeros de clase.
Pero lo que más preocupa no es el queusen estos aparatos sino más bien en donde y para qué ya que algunas personas lo utilizan para grabar el acto sexual o para tomar fotos o video de peleas entre los “amigos” y el mejor lugar para pasaresa información o por medio de las redes sociales incluso he visto como mis compañeros se ponen a jugar en el teléfono durante horas de clase y al último hacen la pregunta obligada: ¿Qué hay de tarea?Por hacerle caso al teléfono no ponen atención a la clase.
Y la verdad debo admitirlo yo también soy adicto a los juegos de video pero no por eso los utilizo en el salón de clase y quisiera que...
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