Recoleccion De Datos

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura
2. Competencias

3.
4.
5.
6.
7.

Cuatrimestre
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Totales
Horas Totales por Semana
Cuatrimestre
8. Objetivo de la Asignatura

Base de datos.
Implementar aplicaciones de software;mediante
técnicas de programación y considerando los
requerimientos de la organización; para eficientar sus
procesos.
Segundo
71
19
90
6
El alumno realizará el diseño, creación y manipulación
de bases de datos relacionales, acorde a los
requerimientos establecidos, para la administración de la
información.

Unidades Temáticas
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.

Fundamentos de Bases de DatosModelo Entidad-Relación (E-R)
Modelo relacional
Diseño de BD Relacionales
Sistema Gestor de Bases de Datos (SGBD)
Lenguaje de definición de datos (SQLDDL)
VII. Lenguaje de manipulación de datos (SQLDML)
Totales

Prácticas
4
12
12
14
3
10

Horas
Teóricas
2
4
4
4
1
2

Totales
6
16
16
18
4
12

16

2

18

71

19

90

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LACARRERA DE
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA

APROBÓ:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
UNIDADES TEMÁTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temática
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas
Conceptos
Básicos

I. Fundamentos de Bases deDatos.
4
2
6
El alumno determinará los requerimientos de información para
establecer el alcance de la Base de datos.

Saber

Saber hacer

Identificar los Objetivos
de los Sistemas de Base
de Datos, Modelos de
Base de Datos
(relacional, jerárquico,
orientado a objetos y de
red), Terminología de
Base de datos, Principios
y Actores en BD.

Ser
Analítico
Disciplinado
SistemáticoOrganizado
Capaz de sintetizar
Hábil para el trabajo en
equipo.

Análisis de
Identificar las técnicas
Determinar los
requerimientos
de recolección de datos requerimientos para
de base de datos. (observación, entrevista, una base de datos.
cuestionarios),
clasificación de datos y
estructura básica de
datos

Analítico
Hábil para el trabajo en
equipo
Disciplinado
SistemáticoOrganizado
Tolerante
Proactivo
Hábil para comunicarse
de forma oral y escrita
Capaz de sintetizar

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA

APROBÓ:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
Proceso de evaluación
Resultadode aprendizaje

Secuencia de aprendizaje

Elaborará a partir de un
problema planteado, un
listado de requerimientos de
la base de datos, que
incluya:

1. Comprender los conceptos
básicos de base de datos.



Instrumentos y tipos de
reactivos
Ejercicios Prácticos
Lista de cotejo

3. Seleccionar las técnicas
adecuadas para la
recolección de
requerimientos.


Clasificación de los datos
de acuerdo a su función.
Estructura básica de los
datos.
Técnica de recolección
empleada.

2. Identificar las técnicas para
recolección de
requerimientos.

4. Clasificar los datos de
acuerdo a su función.

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA

APROBÓ:FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza
Equipos colaborativos (Juego de roles)
Solución de problemas
Trabajos de investigación

Medios y materiales didácticos
Internet
Computadora
Cañón
Impresos (cuestionarios, guías de entrevista,
formatos)

Espacio Formativo...