Recoleccion De Datos

INTRODUCCION

Los métodos de investigación como procesos sistemáticos permiten ordenar la actividad de una manera formal, lo cual genera el logro de los objetivos. De manera que es importante el desarrollo del presente informe, la cual trata sobre los tipos de investigación cuantitativa sus procedimientos de selección y sus características. En este informe solo se señala en líneas generaleslos principales métodos de recolección de datos, Cómo seleccionar la muestra, Cómo se lleva a cabo el procedimiento de selección de la muestra.
En la práctica se obtiene mediante el juicio y el sentido común de los investigadores, que se basan en la experiencia.
Para determinar el tamaño de la muestra en estos casos, los investigadores se basan en factores como: presupuesto disponible, reglasempíricas y número de subgrupos que se van a analizar.
De modo, que la finalidad del presente informe es, Identificar los diferentes tipos de muestras en la investigación cuantitativa, sus procedimientos de selección y sus características.














Recolección de datos
Es importante destacar que los métodos de recolección de datos, se puede definir como: al medio a través del cual el investigadorse relaciona con los participantes para obtener la información necesaria que le permita lograr los objetivos de la investigación.
De modo que para recolectar la información hay que tener presente:
Seleccionar un instrumento de medición el cual debe ser válido y confiable para poder aceptar los resultados
Aplicar dicho instrumento de medición
Organizar las mediciones obtenidas, para poderanalizarlos.
Dentro de los métodos para la recolección de datos están:
Observación:
Es el registro visual de lo ocurre es una situacional real, clasificando y consignando los acontecimientos pertinentes de acuerdo con algún esquema previsto y según el problema que se estudia
Al igual con los otros métodos, previamente a la ejecución de la observación el investigador debe definir los objetivos quepersigue, determinar su unidad de observación, las condiciones en que asumirá la observación y las conductas que deberán registrarse.
También se requiere habilidad para establecer las condiciones de manera tal que los hechos observables se realicen en la forma más natural posible y sin influencia del investigador u otros factores. Cuando se decide usar este método es requisito fundamental lapreparación cuidadosa de los observadores, asegurándose así la confiabilidad de los datos que se registren y recolecten.
Será medida y observada la variable y el registro de tales observaciones, siendo necesario tomar precauciones para asegurar no solo que la observación sea correcta, sino también que el registro de los hechos reúna esas condiciones. Conviene que haya instrucciones escritas y verbales queorienten al observador sobre cómo se llevara a cabo todo el proceso y que haya demostración y practica de las observaciones que se realicen.
También se considera que según el papel que ajusta el observador se puede incurrir en mayores o menores errores; este papel puede ser el de observador no participante o participante.
La observación participante implica que el investigador o el responsable derecolectar los datos se involucren directamente con la actividad objeto de la observación, lo que puede variar desde una integración total del grupo o ser parte de éste durante un periodo.
La observación no participante ocurre cuando el investigador no tiene ningún tipo de relaciones con los sujetos que serán observados ni forma parte de la situación en que se dan los fenómenos en estudio.
Engeneral, el método de observación es sumamente útil en todo tipo de investigación: descriptiva, analítica y experimental. En el área de investigación educacional, social y psicológica, es un método de mucha utilidad.
La encuesta:
Este método consiste en obtener información de los sujetos de estudio, proporcionada por ellos mismos, sobre opiniones, actitudes o sugerencias. Hay dos maneras de...