Recoleccion De La Informacion
Páginas: 11 (2705 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2012
RECOLECCION DE LA INFORMACION
INTRODUCCION
El proceso de la investigación completa cuatro niveles (ver cuadro).
Los primeros niveles son epistemológicos y teóricos, se desarrollan en los módulos 2 y 5.
El nivel metodológico corresponde a la información (observación, inducción, deducción, análisis y síntesis)
De técnicas y procedimientos para la recolección de la información(encuestas, entrevistas etc.…) y el tratamiento que se va ah dar a la información.
NIVELES EN EL PROCESO DE INFORMACION
| | |
|NIVEL 1 |NIVEL EPISTEMOLOGICO |
| | |
|NIVEL 2 |NIVELTEORICO |
| | |
|NIVEL 3 |NIVEL METODOLOGICO |
| | |
|NIVEL 4 |NIVEL TECNICO |
La recolección de la información deberealizarse utilizando un proceso planeado paso a paso, para de qué forma coherente, se puedan obtener resultados que contribuyan favorablemente al logro de los objetivos propuestos.
Si en el proceso investigativo, la obtención y recolección de la información, no se realiza sistemáticamente, siguiendo un proceso ordenado y coherente, que a su vez permita ordenar la confiabilidad y validez tantodel proceso mismo como de la información recolectada, esta no será relevante y por lo tanto no reflejara la realidad social que se pretende describir.
La búsqueda no para orientar la información se realiza con base en los elementos del problema, el planteamiento de preguntas relevantes (no necesariamente son para mantenerlas sino para orientar la búsqueda de la información).las variablesintervinientes en el proceso en los indicadores que permiten operacionalizarlas. Se hace necesario que el investigador y los responsables de estas acciones tengan un dominio conceptual y teórico tanto del tema objeto de la investigación, como de la población a estudiar, para minimizar la posibilidad de que se presenten sesgos en esta etapa.
Una vez identificadas las necesidades de la informaciónse pueden realizar tres actividades relacionadas entre si:
La primera:
Se refiere a la selección de los instrumentos de medición u/o técnicas de recolección de información
La segunda:
Se relaciona con la aplicación de los instrumentos
La tercera concierne a la preparación o codificación de la información obtenida en busca de facilitar su análisis.
Elaborados los instrumentos deinformación se recomienda realizar su evaluación, tal vez la mas de una prueba piloto.
La prueba piloto es crucial ya que permite podrá probar en el campo los instrumentos de medición, calificar al personal seleccionado para esta labor y verificar el manejo de las operaciones de campo.
Los resultados de las pruebas pilotos sugieren algunas modificaciones antes de realizar el estudio aescala completa.
Paralelamente se recomienda realizar la organización y planeación del manejo de la información.
Esto es un proceso investigativo se puede generar gran cantidad de información de ahí que un plan bien preparado para un manejo de los datos sea de gran importancia.
INFORMACIÓN PRIMARIA O SEGUNDARIA:
Sucede con frecuencia, en cualquier tipo de investigación que se recogetodo un conjunto de datos que mas tarde se someten a un análisis cuidadoso o a un comentar e interpretativo.
Por ejemplo:
Es una investigación clínica o medicas las observaciones tienen el carácter de historias de casos, estas han sido recolectadas durante un largo tiempo y solo posteriormente el investigador las analiza y las interpreta.
También puede suceder que un economista desee...
INTRODUCCION
El proceso de la investigación completa cuatro niveles (ver cuadro).
Los primeros niveles son epistemológicos y teóricos, se desarrollan en los módulos 2 y 5.
El nivel metodológico corresponde a la información (observación, inducción, deducción, análisis y síntesis)
De técnicas y procedimientos para la recolección de la información(encuestas, entrevistas etc.…) y el tratamiento que se va ah dar a la información.
NIVELES EN EL PROCESO DE INFORMACION
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|NIVEL 1 |NIVEL EPISTEMOLOGICO |
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|NIVEL 2 |NIVELTEORICO |
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|NIVEL 3 |NIVEL METODOLOGICO |
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|NIVEL 4 |NIVEL TECNICO |
La recolección de la información deberealizarse utilizando un proceso planeado paso a paso, para de qué forma coherente, se puedan obtener resultados que contribuyan favorablemente al logro de los objetivos propuestos.
Si en el proceso investigativo, la obtención y recolección de la información, no se realiza sistemáticamente, siguiendo un proceso ordenado y coherente, que a su vez permita ordenar la confiabilidad y validez tantodel proceso mismo como de la información recolectada, esta no será relevante y por lo tanto no reflejara la realidad social que se pretende describir.
La búsqueda no para orientar la información se realiza con base en los elementos del problema, el planteamiento de preguntas relevantes (no necesariamente son para mantenerlas sino para orientar la búsqueda de la información).las variablesintervinientes en el proceso en los indicadores que permiten operacionalizarlas. Se hace necesario que el investigador y los responsables de estas acciones tengan un dominio conceptual y teórico tanto del tema objeto de la investigación, como de la población a estudiar, para minimizar la posibilidad de que se presenten sesgos en esta etapa.
Una vez identificadas las necesidades de la informaciónse pueden realizar tres actividades relacionadas entre si:
La primera:
Se refiere a la selección de los instrumentos de medición u/o técnicas de recolección de información
La segunda:
Se relaciona con la aplicación de los instrumentos
La tercera concierne a la preparación o codificación de la información obtenida en busca de facilitar su análisis.
Elaborados los instrumentos deinformación se recomienda realizar su evaluación, tal vez la mas de una prueba piloto.
La prueba piloto es crucial ya que permite podrá probar en el campo los instrumentos de medición, calificar al personal seleccionado para esta labor y verificar el manejo de las operaciones de campo.
Los resultados de las pruebas pilotos sugieren algunas modificaciones antes de realizar el estudio aescala completa.
Paralelamente se recomienda realizar la organización y planeación del manejo de la información.
Esto es un proceso investigativo se puede generar gran cantidad de información de ahí que un plan bien preparado para un manejo de los datos sea de gran importancia.
INFORMACIÓN PRIMARIA O SEGUNDARIA:
Sucede con frecuencia, en cualquier tipo de investigación que se recogetodo un conjunto de datos que mas tarde se someten a un análisis cuidadoso o a un comentar e interpretativo.
Por ejemplo:
Es una investigación clínica o medicas las observaciones tienen el carácter de historias de casos, estas han sido recolectadas durante un largo tiempo y solo posteriormente el investigador las analiza y las interpreta.
También puede suceder que un economista desee...
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