Recomendaciones captura y elaboraci n del instrumento evaluaci n final
1. Fuente: calibri, No. 11
2. Párrafo:justificado, espacio entre líneas de 1.0
3. Sin aplicar otro tipo de formato.
4. Preguntas abiertas.
5. Ajustarse a la cantidad y bloqueasignado a la escuela
6. Requisitar los datos que se piden en la siguiente tabla.
Nombre de la escuela:
Asignatura:Bloque: Grado:
No. pregunta
Aprendizaje esperado y/o contenidoPregunta
Valor
Rúbrica
Distribución de preguntas por escuela
Escuela
Asignatura y # de preguntas por gdo.
BloqueGrados
E
M
CN
H
G
FCyE
E F
E A
Profa. Eugenia León Puig
3
3
2
2
2
2
1
1
I
De 3° a 6°
José Pagés Llergo
3
3
2
2
2
2
1
1
I
De 3° a6°
Gral. Lázaro Cárdenas
3
3
2
2
2
2
1
1
II
De 3° a 6°
Anacleto Canabal
3
3
2
2
2
2
1
1
II
De 3° a 6°
Profa. Soledad G. Cruz
3
3
2
22
2
1
1
III
De 3° a 6°
José Manuel Ramos
3
3
2
2
2
2
1
1
III
De 3° a 6°
Fernando E. Gonzalí
3
3
2
2
2
2
1
1
IV
De 3° a 6°
CarlosPellicer Cámara
3
3
2
2
2
2
1
1
IV
De 3° a 6°
Hellen Keller
3
3
2
2
2
2
1
1
V
De 3° a 6°
Isabel Peláez Rosado
3
3
2
2
2
2
1
1
V
De 3°a 6°
Observaciones: En tercero son 14 reactivos por bloque, son 2 en la entidad donde vivo que incluye a historia y geografía.
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