Recomendaciones de la OCDE en educación superior

“RECOMENDACIONES” DE LA OCDE:
Los planes de la administración
Santos para la educación superior
en Colombia
El presente documento contiene un análisis general de las tendencias
de la política y las medidas implementadas por el gobierno colombiano actual en materia de educación superior. El texto se divide en dos
apartados: en primer lugar, las orientaciones generales de la OCDE para
elpaís y, posteriormente, los componentes fundamentales de la formulación de la política pública en la materia, mismas que responden a los
dictámenes de aquella “agencia de cooperación”.
Septiembre de 2013

PARTE 1. Las orientaciones
generales de la OCDE para el país

La Organización para la Cooperación y
el Desarrollo Económico OCDE preparó
para Colombia tres informes: 1-“Estudios económicosde la OCDE, Colombia”,
2-“Evaluación económica (Enero, 2013,
Visión general)” y 3-“OCDE: Economic
Survey-Colombia (2012)”. En este marco
se incluyó el documento denominado
“Políticas Nacionales de Educación: la
educación superior en Colombia” (Banco
mundial-OCDE, 2012). “En ellos plantean
las nuevas orientaciones de las agencias
imperialistas para Colombia, aspecto nodal para reforzar laspolíticas neocoloniales en las actuales condiciones mundiales”.
La OCDE considera que se mejoró el entorno macroeconómico de Colombia, la
seguridad del país y los beneficios de la
cotización de los recursos básicos en el
mercado internacional1. Todo lo cual ha
jalonado el crecimiento económico nacional desde el 2002 y donde se conside-

ra que el auge del sector minero-energético hacumplido un papel fundamental.
Colombia ha crecido por las exportaciones concentradas en bienes primarios de
la siguiente manera: Bienes Tradicionales
en un 92% (4,5000.000 millones de dólares) y Bienes no Tradicionales en un 30%
(800 millones de dólares)2.
Según la OCDE Colombia es la cuarta
economía más importante de América
Latina después de Brasil, México y Chile.
Se debe tener en cuenta queotros datos
dicen que es el más globalizado de la región ocupando el puesto 40 en el mundo: Colombia calificó con 3,9 puntos por
encima de Brasil (puesto 45), Argentina
(puesto 54) y por debajo de Chile (puesto 28), Perú (puesto 38) y México (puesto
37). “Sobre estas razones se sostiene que
el nuestro es un país de economía emergente junto a Venezuela, Perú, Malasia y
Vietnam”.
Estaagencia sostiene que aun cuando el
país ha avanzado en la reducción de la
pobreza (con índices de 2011, la pobreza es de 34% y el desempleo a 2012 del
10%) Colombia se enfrenta a tres retos:
ajustarse al boom de commodities, incrementar el crecimiento de la productividad y reducir la desigualdad en los
ingresos. Esta agencia de “cooperación”
internacional sostiene que a pesar de los
notablesavances del país en la materia
se debe mejorar la productividad impulsando medidas tales como: mayor acceso
de los mercados financieros, la promoción de la inversión privada y el combate
a la corrupción. Situación que demanda:
En el terreno Macroeconómico
• Dar la importancia y cumplimiento a
la regla fiscal.
• En lo referente a la ley de regalías se

2 – “Recomendaciones” de la OECD para laEducación Superior

deben aumentar significativamente
los recaudos para disminuir la vulnerabilidad fiscal (la dependencia de los
ingresos del petróleo).
• Sobre la política monetaria y cambiaria mantener el nivel de reservas
internacionales, de la inflación y que
la tasa de cambios sea flexible y determinada por los mercados.
• Sobre la concentración de la economía en las exportacionestrabajar
con lo que llaman “crecimiento de la
economía en “las tres velocidades””:
minería, agricultura e industrias diferentes, buscando equilibrarlas.
• No subestimar la sobreevaluación del
peso.
Referente a las desigualdades sociales

• Ampliación de la cobertura en materia de pensiones y diseño de un sistema menos regresivo.
• Reorganizar el sistema de salud para
aumentar la...