Recomendaciones metodológicas para hacer una tesis o un estudio de caso

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RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS PARA HACER UNA TESIS O UN ESTUDIO DE CASO Jorge Isauro Rionda Ramírez[1]
Guanajuato, Gto; a 16 de enero de 2007Bajar en PDF SUMARIO:
El presente trabajo trata de dar algunos consejos prácticos para quienes deseen realizar un trabajo de investigación de tipo tesis o bien estudio de caso. No es propiamente un trabajo epistemológico, sino una serie derecomendaciones a considerar para la realización de una investigación, cuyo texto debe tomar en cuenta algunos elementos de rigor tanto de forma como de fondo. ABSTRACT:
The present work tries to give some practical advice for those who wish to make a work of investigation of type thesis or study of case. It is not properly an epistemologic work, but a series of recommendations to consider for theaccomplishment of an investigation, whose text must take into account some elements as much from rigor from form as from bottom. PALABRAS CLAVE:
1. Metodología (1105)
2. Ciencia (110501)
3. Investigación (720)
4. Epistemología (720102)
5. Ciencias Económico administrativas (53) |
Introducción:
 
El presente trabajo trata de aportar algunas consideraciones prácticas, tanto de forma como de fondo,que deben de tomarse en cuenta en la realización de una investigación, como en la redacción del documento final, como una guía metodológica que, paso a paso indique y norme su proceso de realización. No es en estricto un trabajo epistemológico, sino una simple guía práctica para la realización de documentos que persiguen fines científicos y deben seguir un protocolo o programa de investigación. 

 
Algunas consideraciones prácticas para elegir un tema:
 
1. El trabajo debe tener una finalidad ejecutiva, esto es, clara, objetiva, precisa, concisa, exclusiva, exhaustiva, concluyente, contundente y convincente.
2. Debe ser positiva, propositiva, sugestiva, normativa e indicativa.
3. El tema debe corresponder a los intereses del estudiante.
4. Que sea un tema que nosapasione, pero que ello no signifique la pérdida de objetividad científica.
5. Que las fuentes a las que se recurra sean  asequibles, es decir estén al alcance del estudiante.
6. Que las fuentes a las que se recurra sean manejables, es decir al alcance cultural y comprensible del estudiante.
7. Que el cuadro metodológico de la investigación esté al alcance de la experiencia deinvestigación del estudiante.
8. Los temas elegibles deben ser específicos. Un trabajo panorámico es un acto de soberbia y es difícil obtener un producto de validez.
9. El tema debe delimitarse, en sus alcances y en su contenido.
10. El tema debe ser posible.
11. Los documentos de todo tipo tienen que estar disponible en una zona restringida y serán de fácil consulta (es necesariotrabajar en un gabinete).
12. La elección del tema debe procurar resolver un déficit del saber.
13. Una investigación se considera  científica cuando cumple los siguientes requisitos:
a)      La investigación versa sobre un objeto reconocible y definido de tal modo que también sea reconocible por los demás. El término objeto no tiene necesariamente un significado físico.
b)      Lainvestigación debe decir sobre este objeto cosas que todavía no han sido dichas, o bien, revisar con óptica diferente las cosas que ya han sido dichas.
c)      La investigación debe ser útil a los demás.
d)      La investigación debe suministrar elementos para la verificación o la refutación de las hipótesis que trabaja, y por tanto tiene que suministrar los elementos necesarios para su seguimientopúblico. Este requisito es fundamental.
14. Para decir aquello que de algo no se ha dicho se debe saber qué se ha dicho de ese algo. Esta es la finalidad del marco teórico.
15. La investigación debe ser oportuna y pertinente, por lo que debe realizarse en el corto plazo, para que no pierda vigencia el tema tratado.
16. La investigación debe abordar un tema disciplinar.
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