RECOMENDACIONES PARA ARTICULACIO N

RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LA ARTICULACIÓN DEL LENGUAJE

Nivel lingüístico y estrategias
Dentro de casa se recomienda leer cuentos, hacer juegos y llevar a cabo dialogo dirigido con el objetivode proveer una organización y estabilidad lingüística, mediante un contexto redundante (tratar de que siempre sea el mismo) que permite discutir los eventos para mejorar la comprensión de estos.
Paramejorar el lenguaje dentro de diversos contextos se deben utilizar diferentes estrategias con el fin de lograr la integración de los fonemas que se le dificultan articular en el lenguaje espontáneo,las estrategias utilizadas fueron:
Preguntas de comprensión. (se hacen preguntas sobre el cuento o sobre un diálogo)
Procedimiento de cierre (la araña sube al …………. en caso de que el niño no logredecir la palabra se le ayuda diciendo ar……..y el niño termina la palabra)
Términos relacionales: se indica al niño que se requiere mayor número de información y se da la pauta acerca del tipo deinformación que se requiere, propiciando una gran variedad de comprensión del lenguaje.
Causalidad. (porque, ya que, para que, con el fin de)
Adversativos. (pero, excepto, sin embargo, excepto que)Condicionalidad (si, a menos, entonces, en caso de)
Especialidad. (en, a continuación, hasta que llego a , que fue sobre)
Ejemplo: Niño “necesitamos cepillo
Adulto “para que”
Niño “cepillar”
Adulto“necesitamos un cepillo para cepillar el cabello”
Modelamiento del punto y modo de articulación de los fonemas que se le dificultan (se muestra el lugar y el modo en el que se lleva a cabo la articulacióndel fonema para que luego lo imite)
Reconstrucción. Que el niño reconstruya el cuento o el dialogo que se llevo a cabo.

Actividades recomendadas
Lectura de cuentos utilizando las estrategias dadas.Llevar a cabo juegos que involucren descripción de objetos: Adivinanzas, describir cosas en la calle, el juego de adivinar animales en donde se piensa en un animal y el niño tiene que hacer...