Recomendaciones para buena redaccion

Páginas: 2 (350 palabras) Publicado: 30 de noviembre de 2010
CACOFONÍA: Es la repetición de iguales palabras, letras o sílabas, las cuales producen sonidos desagradables. Ejemplo:

•El rigor abrasador del calor me causaba gran dolor.

•El coco que cogióCosme se lo comió.

2. MONOTONÍA: Es el empleo frecuente de muy pocos vocablos, evidencia pobreza de vocabulario. Ejemplo:

•Incorrecto: No le compro por ahora mercancías, de las que compró enArgentina, hasta que no haya comprado una casita en Ocumare.

•Correcto: No compro por ahora mercancías de las que usted importó de la Argentina, hasta que no haya adquirido una casita en Ocumare.

3.SOLECISMO: Es un error cometido contra la exactitud o pureza del idioma, es un vicio de construcción sintáctica. Se comete solecismo en estos casos:

•Usar indebidamente los pronombres: Porejemplo:

•Visité a un señor ayer por la tarde, cuyo señor…

•Invertir el orden de los pronombres: Por ejemplo:

•Me se quedó, en vez de se me quedó.

•Emplear el pronombre les en caso acusativo: Porejemplo: Les castigué.

•Por el empleo indebido de las proposiciones: Por ejemplo:

•Incorrecto: Entró porla casa.

•Correcto: Entró a la casa.

•Por usar dos proposiciones no convenientes:Por ejemplo:

•Voy a por mi hermano, en vez de voy por mi hermano.

4. BARBARISMO: Es un vicio contra la propiedad del lenguaje que consiste en la aceptación de palabras extrañas al propio idioma.Los barbarismos se dividen en varias clases, según el país de procedencia del vocablo extraño. Así se tiene los galicismos del francés, los anglicismos del inglés, los italianismos del italiano, losgermanismos del alemán, los americanismos de los países hispanoamericanos y otros. Ejemplo: Amateur, camping, caravaning, margetung, foot – ball.

5. REPETICION DE IDEAS: Cuando al escribir serepite con frecuencia una palabra se denomina pobreza de vocabulario. Lo cual no quiere decir que sea preciso evitar la repetición, es necesario hacerlo porque debilita el estilo. Se recomienda el empleo...
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