Recomendaciones para la reparacion de propuestas de Tesis

RECOMENDACIONES PARA LA PREPARACIÓN DE PROPUESTAS DE TESIS
Resumen
He escrito estas recomendaciones para ayudar al estudiante en la preparación y buena marcha de su tesis. Cada universidad, y cada carrera, tienen reglas y costumbres diferentes, por lo que este documento debe usarse como una referencia, y no como la obligada o única forma de hacer las cosas.
Ayuda mucho examinaruna propuesta bien hecha, y por eso le solicité a mi pupilo, Manuel Cerdas, que me permitiera usar su propuesta como ejemplo [Cer-97], la que está disponible en la siguiente dirección Internet:
http://www.di-mare.com/adolfo/cursos/mcerdas.htm
1. Usos y ventajas de hacer la propuesta
En varias ocasiones mis estudiantes me han cuestionado su obligación de estructurar una propuesta detesis. El argumento esgrimido, en general, toma la siguiente forma:
En la tesis lo importante es el documento final, que es el que examina el Jurado Calificador, para determinar si el estudiante es merecedor del grado académico.
Mi respuesta a esta interpelación es siempre la misma. El objetivo de una tesis no es ese, pues los estudiantes escriben su tesis para demostrar quepueden llevar a cabo una investigación. Cuentan siempre con un Director de Tesis precisamente porque ese profesor es quien ha de guiarlos en el proceso de investigación, pues casi siempre ocurre que el estudiante no hace lo que debe, sino lo que no debe, y a fin de cuentas para culminar sus esfuerzos académicos pone más de lo necesario. Recordemos que "quien no sabe adónde va, llega a otro lado".El estudiante debe ver su propuesta como un instrumento que le permite definir, al menos con regular precisión, el trabajo de investigación que realizará. Así como el cazador apunta su rifle antes de disparar, debe el estudiante confeccionar su propuesta antes de elaborar su tesis. Además, al contar con su propuesta, el estudiante adquiere el derecho de coronar con éxito su esfuerzo académico,una vez que lleva a cabo lo que propuso. La propuesta es un contrato entre el estudiante y la universidad, en donde queda definido el nivel futuro del trabajo de investigación, y por ende también es un mecanismo para evaluar el trabajo realizado. Por eso los profesores exigimos gran calidad y bastante precisión en cada propuesta de tesis.
Después de confeccionar su propuesta el estudiantegeneralmente tiene ya buen camino recorrido, pues de la propuesta puede tomar las secciones en que se define el contexto, el marco teórico, la justificación y los antecedentes de investigación, para convertirlas en los primeros capítulos de la tesis.
Pero quizá la mayor utilidad de la propuesta es que el estudiante logra concentrar su esfuerzo en un problema específico, bien delimitado y,sobre todo, soluble. Con frecuencia tengo que convencer a mis pupilos de que para graduarse no es necesario que diseñen, construyan y lancen un cohete inter-galáctico, pues basta con que hagan una de las tuercas. Parece mentira, pero para el estudiante esto es muy difícil de entender, y de apreciar.
2. El director de tesis
Como la mayor parte de los estudiantes son personas jóvenes sesienten eternos: esa es una de las bendiciones de no estar entrado en años. Pero esta actitud ante la vida crea problemas, pues con frecuencias los futuros tesiarios creen que pueden hacerlo todo y, al escoger su tema de tesis, piensan en proyectos generalmente muy ambiciosos.
Por supuesto es muy saludable tener aspiraciones académicas de gran envergadura, pues de ahí se genera la calidadacadémica. Pero también es necesario tener mesura. Por eso el futuro tesiario debe complementar su potencia, su impaciencia y su capacidad de soñar con la experiencia de un profesor consejero.
El primer paso para concretar una propuesta de tesis es hablar con el futuro director de tesis. En esas conversaciones el estudiante encontrará cuán difícil es realizar las ideas que tiene, para...