Reconocer mis sentimientos

material de apoyo

ii ciclo básico

OrientAción 6° BásicO

a reconocer mis sentimientos
objetivo
Identificar y expresar sentimientos personales.

tiempo estimativo
2 horas pedagógicas.materiales
Una hoja para cada alumno. Actividad 1 Se le reparte a cada alumno una hoja. El profesor leerá una situación y cada alumno deberá escribir arriba del papel el sentimiento que leproduce la situación escuchada, luego hará un pequeño dobles, escondiendo el sentimiento y lo pasará al compañero de la derecha. Todos recibirán un papel y sin mirar lo escrito por el compañero que selos entregó, tendrán que hacer lo mismo al escuchar otra situación. Luego de escuchar 6 ó 7 situaciones y escribir el sentimiento que les producen lo entregan al profesor. Se divide el curso engrupos de amigos, la idea es que no sean tan numerosos. El profesor le reparte al azar un papel a cada alumno. Cada uno de ellos lo lee y de los sentimientos escritos debe identificar cuál es elsentimiento más frecuente en él. Cuando lo identifica, cuenta el sentimiento y las situaciones más frecuentes que lo hacen sentirlo o con la persona que más lo sienten. La idea es que los compañeros degrupo escuchen, compartan y ayuden cuando sea necesario. Si hay tiempo sería bueno compartir las diferentes experiencias.

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anexo para el educador
Listado con diferentes situaciones, quecorresponden a problemas o situaciones que muchas veces viven los alumnos/as: • Me dejan de lado en un grupo para un juego, actividad o trabajo, quedando todos mis amigos juntos. • Me llamó parainvitarme a su casa un compañero que siempre quería que me invitara. • Me llaman la atención frente a todos por un error cometido. • Me caigo en una presentación y todos se ríen. • Me culpan o castiganpor algo que hice, pero de lo que estoy muy arrepentido y fue sin intención.

si usted tiene una buena actividad de clases, envíela a a www.educar.cl

carolina Ossa c. Profesora de Básica...