RECONOCIMIENTO DE ACTORES


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA






PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA












11 FEBRERO DEL 2013
BOGOTÁ


INTRODUCCION



El principal objetivo de este trabajo es q a medida que se vaya desarrollando la actividad el estudiante conozca e interactúe con la plataforma paraq de esta manera resuelva dudas e inquietudes acerca del mismo también busca que nos socialicemos con nuestros compañeros y tutores, que encontremos las diferentes formas de comunicarnos y de expresarnos con ellos.










































OBJETIVOS




Mostar al estudiante unadista que puedeser autónomo manejando su tiempo y espacio de estudio, también busca mostrar las diferentes herramientas para trabajar un curso virtual la estructura y los elementos que las conforman para que de esta manera nuestro aprendizaje sea excelente.











































ACTIVIDAD INDIVIDUAL.


1 INDUCCION:

Contarnos que es laUNAD, q es una universidad que busca impulsar el estudio abierta o a distancia con estándares de calidad y formación, busca brindarle a los estudiantes el espacio y el tiempo adecuado para cumplir sus expectativas profesionales también busca brindarnos la facilidad de poder desplazarnos de una ciudad o país sin que se nos vea afectada nuestra formación.

Q características debe tener unestudiante UNADISTA, que sentido de pertenencia debemos tener con nuestra universidad, sus objetivos con nosotros los estudiantes.

Nos brindaron toda la información acerca de que es un créditos, de que es el sistema tradicional cómo se maneja y cómo funciona la parte virtual, de la responsabilidad q tenemos que adquirir nosotros como estudiantes a partir del momento en q decidimos vincularnos aluniversidad .

se trabajó mucho la parte de cómo manejar la página de la universidad como podíamos comunicarnos con los tutores, cómo podemos saber las notas, como debemos estar informados de las actividades q deja cada tutor, como usar las diferentes herramientas de trabajo , de cómo se evalúa cual es el porcentaje para pasar cada materia, como se puede habilitar una materia , que es larúbrica , como se manejan los trabajos colaborativos la importancia de asistir a una clase presencial o a los laboratorios .

se realizó una parte practica en la sala de sistemas donde se nos enseñó a manejar la plataforma, nos crearon el usuario entramos al curso de entrenamiento donde fue muy importante la explicación de la tutora ya que era la base para que nosotros de ahí en adelantemanejáramos de una forma adecuada la plataforma, aprendimos a reconocer el campus virtual vimos uno a uno el diagrama de temas donde vimos el manejo del foro, las lecciones, como se realizan un quiz, la agenda donde está el cronograma de actividades q es muy importante para llevar un buen control de lo q vamos a trabajar y de esa forma poder cumplir a tiempo con los trabajos asignados.

Esto fue engeneral los temas más importantes q se trataron el día de la inducción la cual fue de mucha importancia para nosotros los estudiantes ya que resolvimos muchas inquietudes también conocimos más afondo sobre
Nuestra universidad como el reglamento, el himno, y las características que de be tener un estudiante unadista.


2. PRUEBA DE CARACTERIZACION











3. RECONOCIMIENTOEl curso se llama proyecto pedagógico unadista este curso se compone de dos créditos, la modalidad es a distancia, y el formato de publicación es el aula virtual, impreso ,multimedia y web el objetivo que tiene esta materia es que el estudiante desarrolle un proceso autónomo para tener un buen aprendizaje individual y grupal, busca que cada estudiante comprenda los conceptos del individuo,...