Reconocimiento de aprendizajes de sentido común (primera parte)
Unidad 1. Unificación de conceptos
Actividad: Reconocimiento de aprendizajes de sentido común (primera parte)
Instructivo:
A continuación encuentra una tabla con preguntas que debecontestar de acuerdo a su propia existencia e historia personal.
¿Qué es lo primero que piensa cuando escucha la palabra sexualidad?
(Anote tres palabras).
Para usted ¿Qué es ser agenteeducador de la sociedad?
(Registre tres características).
¿Qué entiende por educación de la sexualidad?
(Exponga su definición en una frase de máximo 20 palabras).
¿Con qué personas vaa cumplir su papel de agente educador de la sociedad?
(Escriba tres características de las personas con las que cree, va a trabajar al finalizar este programa de formación).
¿Cómo cree que sepuede educar sobre sexualidad en la vida diaria?
(Enuncie tres alternativas de enseñanza).
¿Cómo sabe que una persona quedó bien educada sobre sexualidad?
(Anote tres características).1. Sentimientos
2. Emociones
3. Cuerpos
Toda persona que acompaña y guía en la crianza de los niños.
Toda persona con don de servicio.
Toda persona responsable, sensible ycon intención educativa.
Entiendo por educación de la sexualidad, la manera en que se forma a las personas, buscando dar bases y herramientas en que se puedan apoyar para modelar comportamientos.Con personas que posean el don de:
Servicio
Responsabilidad
Respeto
Empezar la educación sexual desde que están niños. O sea llegando a tiempo.
Solo si se está preparado,afrontar el tema con claridad sin enredar el tema.
Educar paulatinamente y abarcando todos los aspectos.
Valora y respeta su cuerpo.
Es tolerante y respeta a las demás personas con diferentesvalores y modos de vida sexuales.
Se comunica de manera eficaz con su familia, sus compañeros y su pareja.
Nota: realice la actividad y envíela al instructor a través de la plataforma....
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