Reconocimiento de Equipos y Componentes
Páginas: 4 (794 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2014
TEMA : Reconocimiento de Equipos y
Componentes
PROFESOR : PAREDES VILCA, Katia Ysabel
ESCUELA : ING. MECATRÓNICA
INTEGRANTES : AGUADODELGADO, William
BERENDSOHN CASTILLO, Jordan
TORRES SOSA, Luis Alonso
RESUMEN
Mediante ésta experiencia, se trata que, nosotros como estudiantes, nos familiaricemoscon los materiales trabajados en ciclos anteriores haciendo uso de los conocimientos previos y con el apoyo de la Ing. Paredes Vilca, Katia iremos aprendiendo cómo mejorar nuestros circuitoseléctricos.
En ésta experiencia vamos a aprender cómo es que, en un circuito, se generan trabajos traducidos en potencia notándose por el cambio de temperatura en las resistencias o en cualquier otrodispositivo pasivo, como también utilizando reglas de equivalencias como:
Tratándose de usar instrumentos de medición ya conocidos (Multímetro o Multitester), y así asociarnos con la práctica parafuturos trabajos, tanto en el hogar como en una situación laboral.
La obtención de éstos resultados serán de suma importancia, ya qué de éstos dependen la optimización y eficiencia en un trabajo por ende,se están sacando porcentajes de error mínimos, con referencia a los valores leídos.
Otro punto importante es que éste tema, a parte de los cálculos, nos va a permitir elegir materiales adecuados paraevitar pérdidas de energía.
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo es un enfoque teórico-práctico de Temas de Circuitos Eléctricos, soporte temático fundamental en el desarrollo delsílabo en los currículos en las Ingenierías Electrónica, Mecatrónica y ramas afines, como complemento del conocimiento impartido en forma real y virtual, con aplicaciones de software de simulaciónelectrónica (Proteus, Orcad, Spice, etc.)
La recopilación de temas ha sido posible gracias a la intrepidez académica de los alumnos que en conjunto ha trabajado para elaborar el siguiente informe....
TEMA : Reconocimiento de Equipos y
Componentes
PROFESOR : PAREDES VILCA, Katia Ysabel
ESCUELA : ING. MECATRÓNICA
INTEGRANTES : AGUADODELGADO, William
BERENDSOHN CASTILLO, Jordan
TORRES SOSA, Luis Alonso
RESUMEN
Mediante ésta experiencia, se trata que, nosotros como estudiantes, nos familiaricemoscon los materiales trabajados en ciclos anteriores haciendo uso de los conocimientos previos y con el apoyo de la Ing. Paredes Vilca, Katia iremos aprendiendo cómo mejorar nuestros circuitoseléctricos.
En ésta experiencia vamos a aprender cómo es que, en un circuito, se generan trabajos traducidos en potencia notándose por el cambio de temperatura en las resistencias o en cualquier otrodispositivo pasivo, como también utilizando reglas de equivalencias como:
Tratándose de usar instrumentos de medición ya conocidos (Multímetro o Multitester), y así asociarnos con la práctica parafuturos trabajos, tanto en el hogar como en una situación laboral.
La obtención de éstos resultados serán de suma importancia, ya qué de éstos dependen la optimización y eficiencia en un trabajo por ende,se están sacando porcentajes de error mínimos, con referencia a los valores leídos.
Otro punto importante es que éste tema, a parte de los cálculos, nos va a permitir elegir materiales adecuados paraevitar pérdidas de energía.
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo es un enfoque teórico-práctico de Temas de Circuitos Eléctricos, soporte temático fundamental en el desarrollo delsílabo en los currículos en las Ingenierías Electrónica, Mecatrónica y ramas afines, como complemento del conocimiento impartido en forma real y virtual, con aplicaciones de software de simulaciónelectrónica (Proteus, Orcad, Spice, etc.)
La recopilación de temas ha sido posible gracias a la intrepidez académica de los alumnos que en conjunto ha trabajado para elaborar el siguiente informe....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.