Reconocimiento De Espacios Y Personas

Reconocimiento de Espacios y Personas

Fundamentación:
Los adultos debemos ofrecer espacios adecuados a la edad y necesidades del niño/a empleando nuestra creatividad y materiales. El medio querodea al niño/a no significa solamente un lugar para vivir, sino también un espacio físico agradable que propicie la estimulación de sus sentidos y movimientos y el reconocimiento del niño/a dentro de lafamilia y la comunidad, lo cual forma parte muy importante de este medio.
El espacio debe permitir que el niño y la niña actúe libremente, ya que a través de la libertad de movimientos reconoce sulugar y el de otras personas y siente que las cosas están a su alcance y hechas a su medida.
El espacio y el ambiente que rodean al niño/a hacen posible el conocimiento cuando se le deja tocar objetos,sentir texturas, apreciar formas, tamaños, colores, diferentes pesos e ir de un lado a otro. A través de la relación con su medio el pequeño/a aprende reglas como la de respetar las pertenencias de losdemás; así convive en familia y posteriormente en la comunidad y en el jardín.
Esta Unidad Didáctica tendrá como finalidad, que los niños y niñas vayan integrándose e incorporándose a su vidainstitucional, en el Jardín. Dentro de Lengua y Literatura que pueda ir identificando y reconociendo su nombre y el sus compañeros y compañeras, desde las Ciencias Sociales ir reconociendo e incorporandolas características y usos de los espacios del jardín, dentro de la Expresión Corporal poder aceptando el espacio compartido, a través del movimiento con las distintas partes del cuerpo.

Contenidos:*Lengua y Literatura:
Identificación por el nombre propio
Identificación del nombre de los compañeros y docentes
*Ciencias Sociales:
El jardín: características y usos de sus espacios
*EducaciónCorporal:
Movimientos de las distintas partes del cuerpo
El espacio compartido: su exploración
*Educación plástica:
Exploración de elementos y materiales
Iniciación en el cuidado de los materiales y...