Reconocimiento de expresiones emocionales

“Reconocimiento de expresiones emocionales.”
Introducción
En el presente trabajo lo que haremos será reconocer las expresiones faciales de las emociones básicas tomando como referencia la teoría de Darwin que sostiene que a partir de observar la expresión podemos dar cuenta de la emoción ya que estas son universales para toda una misma especie. Manifiesta en su teoría que los patrones derespuesta expresiva emocional son innatos y que existen programas genéticos que determinan la forma de la respuesta de la expresión emocional. 
Para lograr nuestro propósito, utilizaremos fotos que representan las emociones básicas. Siguiendo el pensamiento de Darwin de que el uso de registros fotográficos es el mejor medio para el estudio de las expresiones. 
Por lo tanto utilizaremos 6 fotos (una paracada emoción). Cada foto será cortada de manera horizontal por la mitad, y se le adjudicará a una parte un contexto congruente con la expresión y a la otra uno incongruente. Entonces, mediante el método de elección forzada (en el cual se le facilita al sujeto las etiquetas de las emociones), se les pedirá a los participantes que le asignen una emoción a cada mitad de foto. 
Así sabremos el papelde los músculos implicados y del contexto informativo en el reconocimiento de las expresiones. 

Objetivos Generales
El primer objetivo será determinar que rol tiene en el reconocimiento de las expresiones faciales el tipo de músculos implicados en la emoción. 
El segundo objetivo será comprobar el papel del contexto informativo en el reconocimiento de las expresiones.
Objetivos Específicos
Elprimer objetivo específico será determinar que rol tienen en el reconocimiento de las expresionesfaciales los músculos de la boca.
El segundo objetivo específico será comprobar el papel del contexto incongruente en el reconocimiento de las expresiones. 

Procedimiento 
Se escogerán seis imágenes las cuales corresponderán a las emociones básicas (ira, sorpresa, tristeza, miedo, asco y alegría). Estasserán cortadas al nivel de la nariz dividiéndolas en parte superior y parte inferior obteniendo doce imágenes finales. A la vez se elaborarán doce frases que se asociarán con cada una de las mitades, seis de estas respetarán un contexto congruente y las restantes un contexto incongruente con la imagen. 
Se le pedirá a doce sujetos experimentales, que identifiquen mediante el método de elecciónforzada, es decir, facilitándole etiquetas de las seis emociones, a cual corresponde a cada imagen. Los sujetos se dividirán según determinadas variables socio-económicas; por un lado 3 mujeres y 3 hombres de entre 18 – 25 años todos estudiantes y, por otra parte, 3 hombres y 3 mujeres de entre 45 – 60 años todos trabajadores. 
Finalmente se armaremos una grilla donde se registrarán sólo lasrespuestas correctas de cada sujeto en el reconocimiento de las emociones según la imagen.   
A continuación se muestran las imágenes y las frases utilizadas.
Análisis
Luego de realizar el análisis en los diferentes sujetos pudimos observar que en la mayoría de los sujetos, los aciertos mayores se dieron en la zona inferior con el contexto congruente. Luego se dieron los aciertos en la zona superiortambién con el contexto congruente. La zona inferior con contexto incongruente fue la que siguió en número de aciertos. Finalmente la menor cantidad de aciertos se dio en la zona superior también con contexto incongruente. 

Grafico 1: representa el porcentaje total de lossujetos analizados, dividido según la categoría de análisis. 
Conclusión
Este trabajo estuvo basado en la teoría de Darwin, quesostiene que tanto la expresión de las emociones propias, como el reconocimiento de la de los demás, se realizan de forma principalmente involuntaria, no aprendida y son de carácter universal.
Estas expresiones, según Darwin, son medibles a través de tres principios, el primero son los hábitos útiles asociados (movimientos que fueron ejecutados consiente y voluntariamente con un fin determinado...