reconocimiento de identidad personal

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
U.E.N “25 DE MARZO”
SAN MATEO- EDO. ARAGUA

PROYECTO COMUNITARIO

“RECONOCIMIENTO DE MI IDENTIDAD PERSONAL Y NACIONAL EN LA U. E. N “25 DE MARZO” UBICADA EN SAN MATEO, EDO ARAGUA”







REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
U.E.N “25 DE MARZO”
SANMATEO- EDO. ARAGUA
PROYECTO COMUNITARIO
EN LA U.E.N “25 DE MARZO” UBICADA EN SAN MATEO, EDO. ARAGUA TRABAJO PRESENTADO COMO REQUISITO PARA OPTAR AL TÍTULO EN EDUCACION MEDIA GENERAL


SAN MATEO, JUNIO DEL 2012
DEDICATORIA
















AGRADECIMIENTO
Le damos gracias primeramente a nuestro Dios, por darnos la vida, la existencia, la salud y la sabiduría para salir adelante,es por eso que estaremos agradecidos al transcurso que logramos nuestras metas deseadas. A nuestras Madres y nuestros Padres por darnos el ser que somos hoy en día, la dicha, la fuerza, la esperanza y el valor que necesitamos para salir adelante, es ahora cuando nos falta muchas barreras por cruzar pero sabemos muy bien que con su ayuda y apoyo saldremos airosos de cualquier inconveniente que senos pueda presentar, a la U.E.N. “25 de Marzo” por permitirnos estudiar en él, y aprender mucho, a nuestros profesores que nos orientaron en la formación de nuestros conocimientos y actitudes para el día de mañana.

A todas aquellas personas que de alguna u otra manera aportaron un granito para la realización de este proyecto.

Y a la vida por permitirnos crecer, desarrollarnos en espíritu,conocimiento y autovaloración de lo que es nuestra identidad personal y nacional.

ÍNDICE
LISTA DE CUADROS
Cuadro Nº1
RESUMEN
Cada persona es única, pues la historia familiar, su cultura, las experiencias, los intereses y las aptitudes los moldean. Cada individuo tiene el derecho a ser como es y de sentirse orgulloso de sí mismo, debido a esto es importante que disfrute de muchasformas de expresar su individualidad. Esta individualidad se ve reflejada en su diversidad de pueblos y culturas, lo cual hace al mundo rico en variedad. La mayoría de los adolescentes saben lo que quiere hacer y ser, lo cual es importante para, especialmente el hecho de no en tratar de ser como los demás. No obstante, dentro de una gran nación cada individuo tiene un papel que desempeñar, puescada uno depende del otro, para que esto esté bien claro existen leyes que aseguran el cumplimiento de los deberes y derechos de cada ciudadano.
Elementos que se deben considerar para construir la propia identidad:
Nombre, edad, sexo, nacionalidad, características personales, actividad que realiza, gustos, preferencias, grupos a los cuales pertenece, problemas e inquietudes, proyectos futuros,principales valores, religión-creencia, situación económica, lugar de residencia, rendimiento académico.


INTRODUCCIÓN
CAPITULO I
DIAGNOSTICO
“Reconocimiento de mi Identidad Personal Y Nacional”
Entrevista
Analizando y observando la población de 1er año a 5to año de la U. E. N. “25 de Marzo” se diagnostico:
La mayoría de los estudiantes no entonan con respeto el himno nacional.

Seencuentra un bajo sentido de pertenencia con respecto a su pueblo, nación, país.

En Venezuela cada región o Estado tiene una rica herencia cultural, folklórica e histórica. A pesar de ello no se ha sembrado el suficiente valor a querer y apreciar lo nuestro (cultura, historia, territorialidad) por lo tanto, al analizar esta situación se puede apreciar que hay un déficit de identidad nacional.Se realizó una entrevista con el fin de tratar de detectar las necesidades, establecer prioridades, prever la población y se alegó que:
La mayoría de los adolescentes se dejan influenciar por las presiones de los grupos sociales.
No hay aceptación completa de si mismo
Se juzgan a sí mismo a la manera como los otros lo juzgan a él.
Al ser discriminados por los diferentes estereotipos de las...