REconocimiento del programa de formacion SENA



Programa de Formación:

Código:
Versión:
Nombre del Proyecto:

Código:
Fase del proyecto: INDUCCION

Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje:
Resultados de Aprendizaje:

Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional delSENA.



Competencia:

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social
Duración de la guía ( en horas): 12




Toda acción de formación que el Servicio Nacional de a Aprendizaje SENA ofrece al talento humano colombiano en cualquiera de sus modalidades bien sea de nivel operario, técnico, tecnólogo o especialización;cuenta con su respectivo programa de formación el cual es un documento de carácter normativo a partir del cual se orienta el proceso para impartir acciones formativas.

Un programa de formación es diseñado tomando como punto de partida las competencias que han sido identificadas y normalizadas, por grupos de expertos, a partir del estudio de ocupaciones laborales. Esto permite establecer losconocimientos teóricos y prácticos pertinentes para un desempeño efectivo en función de las necesidades de productividad y competitividad de la empresa.

Esta guía le facilitará la interpretación de los componentes de su programa de formación, determinar su nivel de exigencia y determinar cuál es su nivel de conocimientos frente a lo que el programa de formación propone, para más adelante si seamerita, hacer el reconocimiento de sus aprendizajes previos.







3.1 Actividades de Reflexión inicial.
 Programas de formación titulada

Este tipo de formación está orientada a preparar a las personas para desempeñar oficios y ocupaciones requeridas por los sectores productivos y sociales, con el fin de satisfacer necesidades del nuevo talento o de cualificación de trabajadores -queestén o no vinculados al mundo laboral-, en los niveles operativo, técnico o tecnológico.
 
Etapa Lectiva: Periodo en el cual el alumno es participe de actividades de Formación Profesional Integral en las aulas y otros ambientes requeridos para el logro de los resultados de aprendizaje. Este periodo es determinado de acuerdo con el diseño curricular de los diferentes programas de formación.Etapa Productiva: Periodo en el cual el aprendiz aplica conocimientos, habilidades y destrezas desarrolladas en la Etapa Lectiva. En esta fase, la empresa es partícipe de la acción formativa del aprendiz, y el acompañamiento y asesoría es fundamental para el logro de los objetivos de formación establecidos, a partir de criterios y estrategias concretas.
Como era la estructura de su última formaciónacadémica (Describa los elementos que la componían)

Los tipos de programas son

Operarios y auxiliares: Son programas de formación profesional que permiten el desarrollo de competencias laborales específicas básicas, transversales y de desarrollo humano, relacionadas con las áreas de desempeño y el perfil idóneo para ejecutar funciones productivas. Duración: de 6 a 12 mesesTécnicos: Programas de formación que buscan que los aprendices adquieran competencias motrices y cognitivas, socio-afectivas y comunicativas para desarrollar actividades determinadas y solucionar problemas en un rango definido de áreas funcionales con respuestas predecibles; que comprendan y apliquen el proceso productivo, que utilicen instrumentos y técnicas definidas, que ejecuten operaciones para obtenerresultados concretos y responder por su propio trabajo. Duración: 12 meses
Tecnológicos: programa de formación que buscan que los aprendices adquieran las competencias cognitivas, socio–afectivas y comunicativas para aplicar el conocimiento técnico y tecnológico que solucione problemas estratégicos del área, que coordine y supervise actividades interdisciplinarias en los campos de la técnica y la...