Reconocimiento General de Actores

UNIDAD NO. 1
RECONOCIMIENTO DEL CURSO
MATERIA: PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
11 DE SEPTIEMBRE DE 2014
BOGOTÁ




TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN…...……………………………………………………………………..3
1. MAPA CONCEPTUAL...…….………………………………………………………..4
2. PREGUNTAS DE DISCUSION…….………………………………………….……..5
2.1. ¿Qué tan matemático o rígido podríallegar a ser nuestra forma de razonar?........5
2.2. ¿Podemos argumentar o verdaderamente razonar?...........................................5
2.3. ¿Qué papel juega la intuición?...........................................................................6
CONCLUSIONES…………………………………………………………………………...7
BIBLIOGRAFIA…………………….………………………………………………………..8




















INTRODUCCIONEste trabajo tiene como objetivo familiarizarse con la lógica matemática la cual nos ayudara a resolver cualquier tipo de situación presentada en la universidad, en el trabajo y hasta en la vida personal, desarrollando habilidades de pensamiento lógico y ordenado, desde un conocimiento básico en matemáticas hasta el buen manejo de los conjuntos y sus propiedades, obteniendo ideas claras almomento de solucionar cualquier tipo de problema
También tiene como propósito conocer el pensamiento lógico a través de los diferentes sistemas de aprendizaje junto con el desarrollo del conocimiento de hoy en día y las diferentes situaciones, que en tiempos atrás, se manejaron de forma distinta y poco ortodoxa.
En estos primeros puntos de la actividad, los estudiantes podremos identificar confacilidad los temas a tratar en el semestre junto con la elaboración de un mapa conceptual en el cual se identificaran dichos temas y subtemas del curso. Además se dará respuesta a tres preguntas con las cuales se iniciara un debate en el cual todos los miembros del grupo participaremos para llegar a una sola conclusión.











1. MAPA CONCEPTUAL












2.PREGUNTAS DE DISCUSION:
2.1 ¿Qué tan matemático o rígido podría llegar a ser nuestra forma de razonar?
Nuestra forma de pensar es matemáticamente rígida debido a que la información que llevamos en nuestra memoria es extensa e infinita, siendo una de las propiedades más importantes que posee cada individuo desde que nace hasta que muere y en donde dicha memoria, nunca parara de recibir información que seadquiere día a día, minuto a minuto y segundo a segundo, a través del ejercicio mental obteniendo un orden lógico y un aprendizaje diario para así llegar a transmitir una buena comunicación.
Desde la prehistoria se ha identificado que los símbolos y su evolución han jugado un papel muy importante tanto en la escritura como en el lenguaje natural ya que éstos se han obtenido a través decualquier dato o descubrimiento lo cual ha dado origen a la razón y la lógica, siendo potencialmente matemático nuestra forma de pensar. Adicionalmente el razonamiento lo podemos catalogar como rígido porque las personas estamos pensando contantemente sobre lo que puede suceder a nuestro alrededor, ya que la mayoría de nuestros pensamientos, tienen un orden lógico por naturaleza, lo cual fluye a través delo que hablamos y de lo que hacemos de forma coherente como si una lectura se comprendiera y se entendiera al instante; esto se debe a que hay signos mentales que involucran números y secuencias dando una respuesta al razonamiento de manera inmediata.
También se puede decir que nuestro pensamiento es rígido ya que a través de nuestro cerebro desarrollamos, interpretamos y asociamos diferentessituaciones de forma creativa pero a la misma vez matemático, como por ejemplo cuando vamos para el trabajo y pensamos en el tiempo que nos tardaremos en llegar caminando o en la idea de utilizar un transporte particular o público. Esta situación hace que nuestro sistema neurológico se exija para dar una solución efectiva a través de cálculos matemáticos y así poder llegar a tiempo al lugar...