Reconocimiento general y de actores
Páginas: 9 (2110 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2012
INTRODUCCION A LA AGRONOMIA
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
PRESENTADO POR:
ANGELA MARIA URREGO OSORIO
30158_10
ROCIO DEL CARMEN YEPEZ DAVALOS
TUTORA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD MEDELLIN
Septiembre 15 de 2012
INTRODUCCION
El trabajo tiene como finalidad que el estudiante haga unreconocimiento del curso en la plataforma además del grupo del trabajo colaborativo.
También se realizará una breve descripción de cada unidad resaltando lo más importante de cada una de ellas., de esta manera se logra construir un método de entendimiento del modulo y su aplicación en el mundo de las ciencias agrícolas.
1.AGENDA DEL CURSO
[pic]
2. RECONOCIMIENTO DEL MÓDULO
UNIDAD 1.
CAPÍTULO 1. HISTORIA DE LA AGRICULTURA Y LA AGRONOMÍA
Lección 1. Concepto de Agricultura
Agricultura nace de la palabra Akri o Agri que eran jardines de los emperadores romanos, donde cultivan frutas y verduras, se habla del origen de la agricultura y su transformación originada por la necesidad de produciralimentos, lo cual los obliga a cambiar de recolectores a una cultura de productores para obtener sus propios alimentos, iniciaron sembrando cereales, posteriormente empieza a evolucionar siendo más productivos en poco tiempo, haciendo las siembras con maquinaria y animales.
Lección 2. Historia de la Agricultura en Colombia
Se inicia con el cultivo del tabaco, actualmente se cultiva la cañade azúcar, banano, cacao, cultivos transitorios, frutales, se cultiva principalmente el café, producto de alta importancia participando en el progreso de la economía Colombiana, los volúmenes de exportación son altos y es un producto apetecido por su excelente calidad.
Este producto toma entonces una gran importancia a nivel nacional y es el primer sector que conforma una organización gremialpropia para defender sus intereses de allí tenemos entonces La Federación Nacional de Cafeteros de Colombia.
Lección 3. Situación del Sector Agropecuario en Colombia
Se han efectuado varias reformas agrícolas en nuestro país, pero la actual situación del sector agropecuario es bastante preocupante debido a la corrupción en el manejo de las regalías, la mala utilización del territorio aptopara la agricultura hacen que el campesino este pasando por un mal momento.
Lección 4. Historia de la Agricultura
La historia de la agricultura se resume a la urgente necesidad de mejorar los sistemas de producción, como por ejemplo la utilización de semillas mejoradas, asistencia técnica adecuada para tener una buena productividad y que el agricultor tenga una vida digna con su familia.Lección 5. Desarrollo Técnico de la Agronomía
Debido a la creciente demanda de alimentos, obliga a la agronomía a realizar estudios sobre técnicas y conocimientos para cultivar la tierra. Comprende todo un conjunto de acciones humanas que transforma el medio ambiente natural y hacerlo más apto y productivo.
CAPITULO 2. AGRONOMIA Y SECTOR AGROPECUARIO
Lección 6. Objeto deEstudio de la Agronomía
El objeto de estudio de la agronomía es el proceso de la producción agropecuaria, entendida como un sistema complejo que abarca medios físicos, químicos, bióticos y sociales, los cuales integran entre sí, dando como resultado la transformación y distribución de los bienes agrícolas.
Lección 7. Economía y Sector Agropecuario
A pesar de los esfuerzos efectuados por elgobierno Nacional, los cultivos ilícitos han tenido un incremento significativo, la incidencia de estos cultivo han influido notablemente de las principales actividades productivas licitas y por otro lado el efecto nocivo sobre el medio ambiente.
Lección 8. Medio Ambiente y Agricultura
De acuerdo al ministerio de agricultura y desarrollo rural, el sector agropecuario ha sido uno de los...
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
PRESENTADO POR:
ANGELA MARIA URREGO OSORIO
30158_10
ROCIO DEL CARMEN YEPEZ DAVALOS
TUTORA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD MEDELLIN
Septiembre 15 de 2012
INTRODUCCION
El trabajo tiene como finalidad que el estudiante haga unreconocimiento del curso en la plataforma además del grupo del trabajo colaborativo.
También se realizará una breve descripción de cada unidad resaltando lo más importante de cada una de ellas., de esta manera se logra construir un método de entendimiento del modulo y su aplicación en el mundo de las ciencias agrícolas.
1.AGENDA DEL CURSO
[pic]
2. RECONOCIMIENTO DEL MÓDULO
UNIDAD 1.
CAPÍTULO 1. HISTORIA DE LA AGRICULTURA Y LA AGRONOMÍA
Lección 1. Concepto de Agricultura
Agricultura nace de la palabra Akri o Agri que eran jardines de los emperadores romanos, donde cultivan frutas y verduras, se habla del origen de la agricultura y su transformación originada por la necesidad de produciralimentos, lo cual los obliga a cambiar de recolectores a una cultura de productores para obtener sus propios alimentos, iniciaron sembrando cereales, posteriormente empieza a evolucionar siendo más productivos en poco tiempo, haciendo las siembras con maquinaria y animales.
Lección 2. Historia de la Agricultura en Colombia
Se inicia con el cultivo del tabaco, actualmente se cultiva la cañade azúcar, banano, cacao, cultivos transitorios, frutales, se cultiva principalmente el café, producto de alta importancia participando en el progreso de la economía Colombiana, los volúmenes de exportación son altos y es un producto apetecido por su excelente calidad.
Este producto toma entonces una gran importancia a nivel nacional y es el primer sector que conforma una organización gremialpropia para defender sus intereses de allí tenemos entonces La Federación Nacional de Cafeteros de Colombia.
Lección 3. Situación del Sector Agropecuario en Colombia
Se han efectuado varias reformas agrícolas en nuestro país, pero la actual situación del sector agropecuario es bastante preocupante debido a la corrupción en el manejo de las regalías, la mala utilización del territorio aptopara la agricultura hacen que el campesino este pasando por un mal momento.
Lección 4. Historia de la Agricultura
La historia de la agricultura se resume a la urgente necesidad de mejorar los sistemas de producción, como por ejemplo la utilización de semillas mejoradas, asistencia técnica adecuada para tener una buena productividad y que el agricultor tenga una vida digna con su familia.Lección 5. Desarrollo Técnico de la Agronomía
Debido a la creciente demanda de alimentos, obliga a la agronomía a realizar estudios sobre técnicas y conocimientos para cultivar la tierra. Comprende todo un conjunto de acciones humanas que transforma el medio ambiente natural y hacerlo más apto y productivo.
CAPITULO 2. AGRONOMIA Y SECTOR AGROPECUARIO
Lección 6. Objeto deEstudio de la Agronomía
El objeto de estudio de la agronomía es el proceso de la producción agropecuaria, entendida como un sistema complejo que abarca medios físicos, químicos, bióticos y sociales, los cuales integran entre sí, dando como resultado la transformación y distribución de los bienes agrícolas.
Lección 7. Economía y Sector Agropecuario
A pesar de los esfuerzos efectuados por elgobierno Nacional, los cultivos ilícitos han tenido un incremento significativo, la incidencia de estos cultivo han influido notablemente de las principales actividades productivas licitas y por otro lado el efecto nocivo sobre el medio ambiente.
Lección 8. Medio Ambiente y Agricultura
De acuerdo al ministerio de agricultura y desarrollo rural, el sector agropecuario ha sido uno de los...
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