RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES







DIANA MARIA CELIS ARENAS
COD. 39579714

Cead: Girardot






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD-GIRARDOT
Escuela Ciencia Sociales Artes y Humanidades
SOCIEDAD PENSAMIENTO Y COMPORTAMIENTO
Programa de psicología



INTRODUCCION
Cada niño es un ser único e irrepetible y lo más importante en la crianza de un hijo esel amor, dedicación y confianza que establezca entre el niño y sus padres,
Así fortalecerá su aspecto socioemocional, sobre todo la confianza en sí mismo, favoreciendo así todo futuros aprendizajes. Promoviendo el mejor ambiente para el desarrollo del máximo potencial de desarrollo de cada niño y niña es una de las tareas de las familias y la sociedad, conoceremos la importancia de los padres enla crianza de sus hijos.

QUE SABEMOS SOBRE LAS PAUTAS DE CRIANZA

En una sociedad como lo es Colombia en donde se visualiza diferentes tipos de crianza que muchas veces se localiza dependiendo la clase o estrato social cabe a clara que muchos casos no se dan a partir de los estratos.

Este tipo de tema como son las pautas de crianza, nos da la posibilidad de entenderla, conceptualizarla ymencionar nuestro accionar como psicólogos y psicólogas frente al núcleo familiar, generando situaciones complejas en las que muchas veces sale a relucir el juzgamiento y no el acompañamiento real. Criar, educar y Convivir son palabras en donde juegan diferentes puntos de vista, entender la realidad es complejo puesto que cuando no hay unos beneficios que garantice una solución a las necesidadesdirectas de las personas no se establece un orden apropiado.

Es por ello que se resaltan las pautas de crianza porque todo empieza desde la casa y dependiendo del ámbito familiar puede generar conductas moldeables o por el contrario conductas fuerte. Para el accionar como psicóloga social comunitario son herramientas que ayudan a visualiza la realiza de cada persona y como desde ella puede sertrabajables , como se puede plantear resoluciones de conflictos por ejemplo si es desde el entendimiento o por el contrario se da a partir del castigo , es por ello que damos este abrebocas como inicio y sea la visualización de entender un poco como estas pautas que plantea el curso y que desde la universidad apuesta a metas donde el estudiante pueda llevar a cabo estos temas en el ámbito personalal contexto social.

Para muchos autores que conceptualizan pautas de crianza es algo complejo porque es centrado en palabras claves como la cultural, normas, tradiciones es por ellos que citamos unos de estos conceptos que visualice y recoja lo que son las pautas de crianza ``son usos y costumbres, así como valores, actitudes, roles y hábitos que se trasmiten de generación en generación paraCuidar , criar educar , dependiendo de lo vivido , aprendido y de sus contexto socio cultural es así que cuando hablamos de pautas son los diferentes hábitos que tiene una familia y como se adquiere a la largo de un proceso . para ello es importante aclara que en una sociedad como Colombia donde los roles tradicionalista y patriarcales la madre es la que cocina , cuidad de los hijos y las hijas y elpadre el proveedor del dinero son estos factores que influyen en la crianza del niño , el niño observa como son esos roles y que funcionalidad cumplen en una sociedad, formado en una familia donde la voz del mando es el padre y la voz pasiva , invisibilidad es la madre resaltando factores como el castigo , la opresión en los cuales se vuelven elementos que buscan que el niño sea limitante y noadquiera responsabilidad y autosuficiencia , formándose como un ser opresor , agresivo en algunos caso no en todos. Para ello es importante saber que dentro de las pautas se resalta las relaciones familiares autocritico/reciproco centrado en los hijos, autocritico/represivo centro en los padres, permisivo indulgente basado en la tolerancia y permisivo negligente generalmente se sitúa el autoritario...