Reconocimiento General Y De Actores
GISELLE MARÍA PEREA OROZCO
Tutor
CARLOS EDUARDO GUEVARA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
6 de Marzo de 2013
Las organizaciones gastanmillones de dólares en firewalls y dispositivos de seguridad, pero tiran el dinero porque ninguna de estas medidas cubre el eslabón más débil de la cadena de seguridad: la gente que usa y administralos ordenadores.
Autor Kevin Mitnick
CUADRO COMPARATIVO
Ítems | Descripción |
Objetivos | Principalmente capacitar al estudiante en el uso de las herramientas informáticas que las reconozcay las utilice, que identifique el origen de la informática y sus cambios en el mundo, que adquiera destrezas en el manejo operativo del computador, que desarrolle competencias apropiándose deconceptos cómo hardware y software, propios de informática y que aprenda la diferencias entre los distintos programas informáticos. |
Justificación | La necesidad del hombre de estar bien informado ytransformar la información ha permitido la creación de aparatos que nos permitan procesar dicha información. Por esto surgió la informática; como nuestro país está en vía de desarrollo aquí la informáticallegó tarde y por eso algunas personas no conocen el manejo de la misma, de ahí la nace la iniciativa de las universidades en crear cursos para capacitar a los estudiantes para que reconozcan en lainformática una herramienta indispensable en la vida diaria. |
Metas | Los estudiantes tendrán la capacidad de instalar software de aplicación en un computador, desarrollar presentaciones comoherramienta para sustentar proyectos y otros trabajos exigidos en el curso, tomar todas las precauciones para evitar contagios de virus informáticos y dar solución a los mismos a través del antivirus ypodrá tomar decisiones en el momento de escoger la clase de software que desea. |
Competencias | Desarrolla 3 competencias. Cognitiva, ya que estará en capacidad de manejar conceptos técnicos y...
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