reconocimiento gestion ambiental


TRABAJO INDIVIDUAL FASE 1

GESTION AMBIENTAL



ESTUDIALNTE

OSCAR FABIAN BURBANO

CODIGO
1.086.548.270

GRUPO
102021-173


TUTOR
CESAR MAURICIO FUENTES RODRIGUES



LA UNION NARIÑO

MARZO 2014

CUADRO 1. ENTORNOS DEL CURSO DE GESTIÓN AMBIENTAL (102021)


Nombre del entorno
Contenidos del entorno

Descripción de la
utilidad del entorno
Información del cursoNovedades foro

Noticias del curso Foro

Foro General del curso

Presentación del curso archivo
Presentación del curso
PDF

Agenda del curso

Glosario

Foro de comunicación Director-Revisor
Este entorno nos permite emprender el conocimiento de la temática de primera mano todo lo concerniente al curso, en el encontraremos información relacionada con la entrega de trabajos,como está constituida la metodología para desarrollar el curso, asimismo nos enteramos de las noticias que van surgiendo a lo largo de este proceso formativo a través de los diferentes foros que se encuentran en este entorno.

Entorno del conocimiento

Syllabus Gestión ambiental.

unidad 1: Fundamentación sobre el medio ambiente


Referencias Bibliográficas requeridas unidad 1.

Video“Historia de las cosas” efecto de la industria en el ambiente.
Video “Historias de las cosas” Efectos de la industria del medio ambiente.

Video Biodiversidad

Referencias bibliográficas complementarias unidad 1


Unidad 2: Regulación del medio ambiente

Referencias Bibliográficas unidad 2


Video “Construyendo valor público para la sostenibilidad”

Video: Importancia delsistema de Gestión ambiental ISO 14001


Referencias bibliográficas complementarias unidad 2.
En este entorno encontraremos el syllabus, el cual nos presenta una información general del curso, en donde se destacan las intencionalidades formativas, las estrategias de aprendizaje, pero además nos recomienda consultar las fuentes bibliográficas y la evaluación tanto del aprendizaje individual,como colaborativo. Igualmente se podrá acceder a los contenidos didácticos requeridos como complementarios para lograr alcanzar las competencias.

Aprendizaje Colaborativo
Foro Trabajo Colaborativo
Este entorno permite las interacciones entre: estudiante-estudiante y estudiante-tutor del grupo colaborativo, esto tiene como fin la interacción y debatir el desarrollo de los trabajos en equipoque cada estudiante debe desarrollar junto con sus compañeros de curso y los cuales se realizan con los contenidos que componen cada unidad del curso.
Aprendizaje Practico
Apuntes

Reconocimiento ambiental de la región.
Este entorno permite emplear los conocimientos que se adquiridos y desarrollarlos en contextos reales como herramientas para la solución de los problemática; de la misma formala realización de las actividades se centrada en el saber hacer, donde se conjuga la interacción entre la experiencia y la competencia.
Evaluación y seguimiento
Producto de la fase 1 individual

Producto del trabajo colaborativo fase 2


Producto del trabajo individual la fase 3

E-Portafolio


Auto evaluación del curso.
Este entorno se lleva a cabo el acompañamiento y evaluacióndel aprendizaje del estudiante tanto individual como grupal, aquí se valora  el reconocimiento del curso y  el nivel de apropiación de conocimientos de las respectivas unidades académicas del aprendizaje basado en problemas, también se encuentran dos espacios para subir los trabajos de cada fase del trabajo colaborativo, un e-portafolio donde usted evaluará su desempeño individual y un link paraentregar el trabajo del examen final del curso.
Gestión del estudiante
Página principal de la UNAD.
Sistema de atención.

Consejería Virtual.

Bienestar universitario.


E-Biblioteca UNAD

Base de datos UNAD.


Canal UNAD.

Radio UNAD.


UNAD Social

ECACEN-Programa

Administración de empresas.

Líneas de Investigación de ECACEN.

Ministerio de Ambiente...