Reconocimiento ingles 0 unad

INGLÉS O.
TAREA DE RECONOCIMIENTO.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD.
CEAD PITALITO – HUILA
2012

INGLÉS O.
TAREA DE RECONOCIMIENTO.

TUTORA: MARIA CRISTINA OTALORA.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD.
CEAD PITALITO – HUILA
2012

CONTENIDO.
| PAG. |
1. Actividad 1. | |
1.1 Evidencias: Actualización del perfil | 4 |
2. Actividad 2. ||
2.1 Reflexión personal basada en mi proceso y experiencias previas relacionadas con el aprendizaje de una lengua extranjera. | 5 |
3. Actividad 3. | |
3.1 Temas o contenidos ya conocidos. | 8 |
3.2 Temas que me motivarían aprender. | 9 |
3.3 Unidades que constituyen los contenidos en línea y los ítems que desarrolla cada una respectivamente. | 10 |
3.4 Uso e importancia de cadauna de las herramientas y enlaces pertenecientes al curso. | 14 |

1. ACTIVIDAD1.
1.1 EVIDENCIAS ACTUALIZACIÓN DEL PERFIL.

ACTIVIDAD 2.
2.1 REFLEXIÓN PERSONAL BASADA EN MI PROGRESO Y EXPERIENCIAS PREVIAS RELACIONADAS CON EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA EXTRANJERO.
En pleno siglo XXI es imposible dejar pasar por alto un factor tan importante e influyente en la actualidad como lo es el que nosbrinda el idioma inglés; que de una u otra manera está haciendo presencia en cada uno de nuestros espacios. Desde mi perspectiva de ver la vida me parece excelente que el aprendizaje de un nuevo idioma este haciendo parte activo de nosotros, ya que está logrando que nuestra interactividad con personas de todo el mundo sea menos compleja de lo que era algunos años atrás, y además personalmenteapoyo aquella teoría que dice que todos los días se aprende algo nuevo y que todo lo que aprendamos no será en vano, entonces ¿Por qué no aprender un segundo idioma?
Personalmente mi experiencia con el idioma extranjero ha sido verdaderamente gratificante, ha estado llena de situaciones que han enriquecido paso a paso este
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Proceso de aprendizaje. Desde muy corta edad me ha llamado mucho laatención estás nuevas alternativas que son demasiado provechosas en la adquisición de nuevos conocimientos.
A mi corta edad, como me dicen algunos. He hecho parte activa del aprendizaje del idioma Inglés, tal vez donde más conocimientos adquirí y más participación hice fue en la etapa del colegio, donde empezaron a florecer más que nunca mis capacidades con este idioma, de la mano con mi profesoraClaudia Cristina Adarmes, logré aprender técnicas de pronunciación y escritura de vocabulario variado, como también su conjugación y significados respectivamente; durante 6 años que tarde en este proceso. Muchas veces representé al colegio en diferentes eventos donde su base central era a partir del idioma extranjero.
Como todo ser humano bueno poseo estas fortalezas, pero también tengo mispuntos débiles en todos los campos, y este no es la excepción, basta con admitir que con algunas palabras me cuesta su pronunciación y hacen que sea interrumpido lo que ya creía que estaba totalmente comprendido.
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Como lo exprese anteriormente el idioma inglés ya hace parte de nosotros, debemos mostrar nuestro interés por seguir aprendiendo y darnos la oportunidad de hablar una segunda lengua.

7ACTIVIDAD 3.
3.1 TEMAS CONOCIDOS.
En mi proceso de aprendizaje he logrado conocer algunos temas presentes en este curso, tales como:
* Presentar a otras personas.
* Preguntar cómo está una persona.
* Comparativos.
* Hacer y responder preguntas.
* Respuestas cortas.
* Identificar personas por lo que tienen puesto.
* Hablar sobre los deportes que me gustan.
*Conjugación de verbos en los 3 tiempos.

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3.2 NUEVOS TEMAS QUE ME MOTIVARIAN APRENDER.
Me gustaría aprender más técnicas para poderme expresar con mayor facilidad; y así como también más vocabulario que faciliten el aprendizaje del mismo. En fin temas como:
* Diálogos.
* Formular preguntas de temas de interés.
* Describir perfectamente actividades diarias y sitios de interés....