Reconocimiento Probabilidad
PROBABILIDAD
TUTOR
Dr. HERNANDO MORENO LEMUS
ACTIVIDAD NÚMERO (2)
RECONOCIMIENTO DE CURSO
GRUPO 193
YULIETH VANESSA AGUIRRE RIOS
COD: 93052500611
05 SEPTIEMBRE DEL 2011
CEAD LA DORADA CALDAS
INTRODUCCION
El curso académico de PROBABILIDAD hace parte de la formación básica disciplinar de los programas que ofertan lasfacultades de Ciencias Básicas e Ingeniería, Ciencias Agrarias y Ciencias Administrativas, de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, busca fomentar en el alumno la capacidad de reconocer y establecer modelos apropiados para describir fenómenos aleatorios que surgen en sus áreas de especialidad; apunta a que el estudiante reconozca que la Estadística proporciona las herramientas necesarias parahacer inferencias y aporta los elementos de validación de los métodos estadísticos. Pero para que esto se cumpla, es necesario un trabajo planificado y sistemático, lo que indica que su entendimiento e interiorización debe ser metódico y secuencial. Probabilidad está comprendido por tres etapas que es su orden son: reconocimiento, profundización y transferencia. El presente trabajo pertenece ala primera, garantizando reconocer a cabalidad la estructura del curso, objetivos e intencionalidades formativas.
OBJETIVOS
Reconocer la estructura del curso probabilidad, actores, intencionalidades formativas, metodología, palabras clave y unidades didácticas.
* Después de actualizar el perfil y realizar en el FORO el reconocimiento mutuo de los integrantes de cada grupo (Tutor yestudiantes) deberá elaborar un cuadro que contenga: nombre, cead, programa y correo electrónico de sus compañeros de curso.
* Escoger algunos términos de los que aparecen en el glosario o algunos nuevos que encuentre en la lectura inicial del modulo y que consideren de importancia (10 términos) y con ayuda del modulo y de las fuentes documentales que encuentran en el protocolo y el modulo delcurso deberán presentar la definición de cada uno
SEGUNDA PARTE.
Elaboración del glosario.
1. PROBABILIDAD:
.
Es un número comprendido entre 0 y 1, cociente de dividir al número de éxitos o total de casos favorables por el total de casos posibles. Mide la frecuencia con la que se obtiene un resultado (o conjunto de resultados) al llevar a cabo un experimento aleatorio, delque se conocen todos los resultados posibles, bajo condiciones suficientemente estables.
De esta manera, la Probabilidad permite estudiar los eventos de una manera sistemática y más cercana a la realidad, entregando una información más precisa y confiable y, por tanto, más útil para las distintas disciplinas del ser humano. De ahí que se vea la importancia de conocer a profundidad lascaracterísticas de ciertos fenómenos cotidianos que el ser humano vive, comprender los métodos probabilísticos más comúnmente usados y con ellos llegar a tomar las decisiones más apropiadas.
2. EXPERIMENTO ALEATORIO
Los fenómenos aleatorios son aquellos que pueden realizarse bajo idénticas condiciones y generar varios resultados, sin saberse desde un principio cuál de estos arrojara el experimento, esdecir su resultado no puede ser controlado y depende generalmente del azar
Eje: numero de lotería ganador, lanzar una moneda al aire podrá salir cara o sello, obtener una carta de una baraja.
3. ESPACIO MUESTRAL Y SUCESO ALEATORIO
Se le denomina espacio muestral a el conjunto de todos los posibles resultados individuales de un experimento aleatorio. Eje si lanzamos dos monedas el espaciomuestral será {( {(cara, cara), (cara, cruz), (cruz, cara) y (cruz, cruz)}
El suceso aleatorio: Son cada uno de los subconjuntos del espacio muestral estos pueden clasificarse en dos categorías: discretos y continuos
Discretos: Son aquellos espacios donde el número de sucesos elementales es finito o infinito numerable.
Continuos: Son aquellos espacios donde el número de sucesos elementales...
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