Reconocimiento Psicometria
Páginas: 2 (290 palabras)
Publicado: 25 de agosto de 2011
CURSO DE PSICOMETRIA
ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO
MARÍA ELENA LÓPEZ ZAMBRANO
CÓDIGO: 27156607
Dra. SANDRA MELO ZIPACÓN
Tutora
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELADE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
AGOSTO DE 2011
INTRODUCCIÓN
La psicometría cada día nos confirma que todavía el hombre es único y que en nuestramismidad, como seres biológicos y sociales, cada uno es diferente psicológicamente del otro; que las diferencias individuales existen de manera evidente y mensurable.
Para el proceso desarrollo dela presente actividad se hizo literatura minuciosa del protocolo del curso, se recopiló los conceptos más relevantes y como resultado de este ejercicio se presenta UN MAPA CONCEPTUAL donde se resaltapalabras claves de los temas del protocolo académico, las intencionalidades formativas, objetivos, metas de aprendizaje y las competencias.
Así mismo se plasma algunas conclusiones y lareferencia bibliográfica que fue base fundamental para la construcción de la actividad de reconocimiento.
Actividad 1: Mapa conceptual del Protocolo Académico
CONCLUSIONES
Duranteel proceso de construcción de la actividad de reconocimiento se pudo reconocer la estructura, los ejes temáticos, las intencionalidades formativas, objetivos de aprendizaje y las competencias quedebemos desarrollar. Una breve literatura del módulo nos permitió:
• Desarrollar una visión crítica sobre las bases teóricas y metodológicas que sustentan la medición de las variables psicológicas.
•Apropiarnos de conocimientos acerca del tema de la medición, la psicometría y la evaluación psicológica, y los métodos utilizados para elaborar, instrumentos de medición así como el procesoestadístico para determinar su confiabilidad y validez.
• Tener claro las ventajas y desventajas prácticas de las pruebas psicológicas, para poder tomar una posición crítica y ética acerca del uso en el...
ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO
MARÍA ELENA LÓPEZ ZAMBRANO
CÓDIGO: 27156607
Dra. SANDRA MELO ZIPACÓN
Tutora
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELADE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
AGOSTO DE 2011
INTRODUCCIÓN
La psicometría cada día nos confirma que todavía el hombre es único y que en nuestramismidad, como seres biológicos y sociales, cada uno es diferente psicológicamente del otro; que las diferencias individuales existen de manera evidente y mensurable.
Para el proceso desarrollo dela presente actividad se hizo literatura minuciosa del protocolo del curso, se recopiló los conceptos más relevantes y como resultado de este ejercicio se presenta UN MAPA CONCEPTUAL donde se resaltapalabras claves de los temas del protocolo académico, las intencionalidades formativas, objetivos, metas de aprendizaje y las competencias.
Así mismo se plasma algunas conclusiones y lareferencia bibliográfica que fue base fundamental para la construcción de la actividad de reconocimiento.
Actividad 1: Mapa conceptual del Protocolo Académico
CONCLUSIONES
Duranteel proceso de construcción de la actividad de reconocimiento se pudo reconocer la estructura, los ejes temáticos, las intencionalidades formativas, objetivos de aprendizaje y las competencias quedebemos desarrollar. Una breve literatura del módulo nos permitió:
• Desarrollar una visión crítica sobre las bases teóricas y metodológicas que sustentan la medición de las variables psicológicas.
•Apropiarnos de conocimientos acerca del tema de la medición, la psicometría y la evaluación psicológica, y los métodos utilizados para elaborar, instrumentos de medición así como el procesoestadístico para determinar su confiabilidad y validez.
• Tener claro las ventajas y desventajas prácticas de las pruebas psicológicas, para poder tomar una posición crítica y ética acerca del uso en el...
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