Reconocimiento Unidad 1

Las ciencias humanas se independizan de la filosofía como una rama autónoma del saber. Esto permitió que el hombre entrara en una nueva fase de desarrollo del conocimiento la cual estuvo caracterizada por la pérdida del pensamiento ingenuo con relación así mismo, sus obras y la naturaleza. Se da entonces el inicio de un periodo de pensamiento critico, de duda y de desmitificación de la realidad.Es desde ese escenario que tiene lugar en forma progresiva el nacimiento del pensamiento científico. A partir del siglo XVII la conciencia es entonces el fundamento de la razón (Descartes) como herramienta que permite conocer las cosas y abre el camino al conocimiento puro de las cosas.

Partiendo de la lectura anterior se puede afirmar que las ciencias humanas:
Su respuesta :
Sedesarrollan como producto de una sociedad que avanza hacía una mayor apertura en la percepción, lo cual le permite comprender su realidad y su lugar dentro de la mísma.
Verdadero
En el proceso de constitución como ciencia la psicología ha ido evolucionando y en esa medida ha enfrentado diversas contradicciones, en las cuales ha tenido que definir en forma progresiva su objeto de estudio así como losmétodos para acceder a la comprensión de la realidad. Del anterior párrafo podemos afirmar que : |
-------------------------------------------------
Principio del formulario
| 2. La psicología, no tiene objeto de estudio claro |
| |
| 3. la psicología NO es una ciencia, ya el ser humano no se rige por la leyes naturales, por lo que su conducta no se puede controlar. |
| |
| 1. Lospsicólogos no se ponen de acuerdo en sus teorías científicas. |
| |
| 4 .La psicología comprende en forma progresiva la complejidad de su objeto de estudio.4 |
|
En el desarrollo histórico de la Psicología y en la búsqueda de su estatuto científico, con el auge creciente del positivismo, la psicología empieza a desconocer y a restarle credibilidad a las teorías que no pudieran sercomprobadas a través de de la medición. El objetivo de esta pretensión, es el análisis de los hechos, se pretende que el saber sea fruto de la experiencia directa, “el conocimiento experimental”, en este clima surge la psicología científica. La Preocupación principal giraba en torno a la “medición”. Sin  embargo  la Psicologìa como ciencia, en su evoluciòn continua mejorando  sus mètodos paraacercarse a una mayor comprensiòn de los fenomenos humanosPodemos concluir entonces que: |
-------------------------------------------------
Principio del formulario
| 1. Antes, el saber, era falso, ya que estaba basado en especulaciones teóricas, que no podían ser fuente de conocimiento creíble. |
| |
| 2. El saber es solo para los científicos, ya que solo la ciencia puede acercarse alconocimiento objetivo. |
| |
| 3. La Psicología solo es científica si es solo medible, registra y explica, los fenómenos observables, del comportamiento humano. |
| |
| 4. La Psicología científica esta en la búsqueda permanente de ajustar el objeto de estudio y lo métodos para acercarse a una mayor comprensión del ser humano.4 |
|
El objetivo del conductismo es predecir y explicarla conducta por medio de un control de su ocurrencia, logrado por medio de la manipulación del ambiente. De acuerdo con la definición watsoniana, la psicología es una rama puramente objetiva y experimental de la ciencia natural, cuya meta es la predicción y el control de la conducta. Del anterior párrafo no podemos afirmar que : |
-------------------------------------------------
Principiodel formulario
| 1. El conductismo predice la conducta según el ambiente |
| |
| 4. El conductismo es experimental |
| |
| 2. La personalidad esta afectada por el inconsciente |
| |
| 3. No existe relación entre estimulo y ambiente |
2 Según Perls, representante de la Gestalt el componente primordial del equilibrio emocional es establecer un ritmo adecuado de contacto...