reconocimiento

Síntesis de las actividades: Las actividades se desarrollarán aplicando la estrategia de aprendizaje basada en problema, organizada en seis momentos para ser desarrollados en los diferentes Entornosdel curso.
En el momento uno (1), los estudiantes de manera individual, realizara un documento que contenga un ensayo y un mapa mental acerca del tema “historia y evolución de los costos deproducción en las organizaciones”, información que se encuentra referenciada en el entorno de conocimiento.
En el momento dos (2), de forma colaborativa el grupo elaborará y presentará documento donde plasmarála solución de los problemas planteados en la presente guía, dichos problemas están enmarcados en el contenido de la unidad uno del presente curso.
En el momento tres (3), cada estudiantedesarrollará un test que se encuentra en el entorno de evaluación y seguimiento, test que contiene 10 preguntas acerca de los temas de aprendizaje de la unidad uno.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA–UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES ECONOMICAS Y DE
NEGOCIOS - ECACEN
Curso Costos y Presupuestos
En el momento cuatro (4), de forma colaborativa el grupo elaborará y presentarádocumento donde plasmará la solución de los problemas planteados en la presente guía, dichos problemas están enmarcados en el contenido de la unidad dos del presente curso.
En el momento cinco (5), cadaestudiante desarrollará un test que se encuentra en el entorno de evaluación y seguimiento, test que contiene 10 preguntas acerca de los temas de aprendizaje de la unidad dos.
En el momento seis (6),cada estudiante elaborará y presentará un documento PDF que contenga la solución de los 18 ítems formulados en la presente guía, luego de haber seleccionado y visitado una empresa del sectorindustrial o servicios, donde se puedan evidenciar cada pregunta formulada.
Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendrá la oportunidad de interactuar en el entorno de aprendizaje...