recopilación de leyendas guaranies bolivianas

Plan de desarrollo curricular
Datos informativos
Unidad Educativa: Fray Marcos Orsetty
Campo: Ciencia Tecnología y Producción
Área: Matemática
Tiempo: 03 Periodos
Trimestre: SegundoCurso: Sexto de Secundaria Comunitaria Productiva
Fecha de presentación: 05-08-2013
Objetivo Holístico.- Generamos soluciones a problemas de la reprobación de los estudiantes, a través de unalluvia de ideas y el buzón, valorando el estudio y la autoformación para mejorar su actividad diaria.

Temas: Los motivos de la reprobación de los estudiantes.

ACTIVIDADES
RECURSOS/MATERIALESCRITERIOS DE EVALUACIÓN
SER, SABER, HACER, DECIDIR
PRÁCTICA

Elaboramos un buzón de respuesta de las causas de la reprobación de estudiantes.

Se plantea a los estudiantes a que escriban demanera sincera las causas y lo depositen en el buzón.

Se socializara de manera conjunta los escritos del buzón.

Generamos una lluvia de ideas para dar más motivos de la reprobación de estudiantes.Buscamos soluciones con una lluvia de ideas a los problemas en la reprobación, reflejando en un cuadro representativo.

TEORIZACIÓN

Escribimos las principales causas al ¿por qué? Reprueba unestudiante.

Escribimos las soluciones a los problemas planteados.

VALORACIÓN

Reflexionamos sobre la importancia del estudio y su formación.

Respetamos las ideas de los compañeros.Reforzamos la autoestima en cada estudiante.


PRODUCCIÓN

Elaboramos un cronograma del día, para realizar todas las actividades.




Cartón para Buzón
Papel bon
Hojas de colores
MarcadoresLluvia de ideas



Reflexionamos y valoramos el estudio y su autoformación

Identificamos las causas de la reprobación de un estudiante.

Escribimos las soluciones para mejorar el rendimientoescolar.

Elabora su plan diario.
Producto
Cronograma de actividad diaria.
Bibliografía




Mtro. Isaias Michel B. Mtra.: María Eugenia Reyes...