Recopilación De Teorias Deldesarrollo

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
También conocido como condicionamiento Pauloviano, es un tipo de aprendizaje asociativo y fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov.
Iván Petrovich Pávlov fue un filósofo ruso, y es conocido por formular la ley del reflejo condicional, la cual desarrollo entre 1890 y 1900: observo la salivación de los perros que se producía ante la presencia de comida, determinoque podría ser resultado de una actividad psicológica. La diferencia de “condicionado” y “condicional” es muy importante, pues condicionado se refiere a un estado, y condicional se refiere a una relación que es el objeto de su investigación.
Por medio de la habituación y la sensibilización, los organismos no aprenden nuevas respuestas a estímulos por lo que fue importante crear una nuevaestrategia que te permitiera aprender a través de estímulos lo que hoy llamamos condicionamiento clásico con esta estrategia se produce un aprendizaje de las relaciones entre estímulos, permitiendo tanto a animales como al ser humano aprender la secuencia ordenada de los sucesos ambientales.
Pero para tener más entendible lo que es el condicionamiento clásico describiremos algunas de lascaracterísticas que posee:
* Novedad: Es donde los estímulos novedoso provocan reacciones más intensas que aquellas que son familiares
* Intensidad: cuando más intenso sea un estímulo más rápido se produce la asociación: Entre el EC-EI “Estimulo Condicionado- Estimulo Incondicionado” y tu respuesta será que el condicionamiento será mayor.
* Relevancia: Se caracteriza por que la asociación es másrápido de aprender entre en EC y el EI que son relevantes entre sí.
* Discriminación: Es la distancia que existe entre un estímulo es cual se desarrolla con más facilidad si las respuestas ocurren en presencia de un estímulo y no se presentan en presencia de otro estimulo.
* Generalización: Identifica o confunde los estímulos y el animal o la persona responden del mismo modo anteestímulos similares, que parecen iguales pero que no lo son.
Para poder comprobar estas hipótesis sobre el condicionamiento clásico Iván Pavlov tuvo que experimentar y trabajar con perros probando así sus ideas, su experimento consistió en lo siguiente:
Pavlov observo casualmente que la salivación y secreción de jugos gástricos que producen los animales antes de que vieran los alimentos con el solohecho de que sonara una pequeña campana u oír los pasos de la persona que le traía de comer es el resultado de un condicionamiento.
Pero como logro obtener ese resultado si bien Pavlov comprobó que los perros no solo respondían en función de una necesidad biológica (hambre) sino que también respondían como resultado de un aprendizaje o mejor dicho “condicionamiento”. Para verificar esta hipótesisideo un experimento que consistió en que antes de presentar la comida a los perros hacía sonar una campana, al principio los perros solo segregaban al ver la comida, pero luego de varias repeticiones el sonido de la campana se fue haciendo familiar para el perro el cual empezaba a segregar jugos gástricos antes de ver la comida y finalmente con esto demostró que no todos son reflejos innatos, sinoque también son mecanismos de asociación.

Proceso del condicionamiento
ANTES DEL CONDICIONAMIENTO

EL---------------------------RI ENSAYOS DE CONDICIONAMIENTO
COMIDA SALIVACION EI------------------------------------EC
COMIDA RUIDO
EN-----------------------NO HAY RESPUESTA RI
RUIDO SALIVACION

ENSAYO DE PRUEBA

EC---------------------------------------RC
RUIDO SALIVACION

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

También conocido como Condicionamiento “Instrumental” y se refiere al comportamiento voluntario, una conducta...