Recordar, Repetir Y Reelaborar

Páginas: 16 (3899 palabras) Publicado: 23 de abril de 2012
Recordar, repetir y reelaborar. (Nuevos consejos sobre la técnica del psicoanálisis, II)
(1914).
«Erinnern, Wiederholen und Durcharbeiten (Weitere Ratschläge zur Technik der
Psychoanalyse, II)»
Nota introductoria(1)
No me parece ocioso recordar una y otra vez a los estudiantes las profundas alteraciones
que la técnica psicoanalítica ha experimentado desde sus comienzos. Al principio, en lafase de la catarsis breueriana, se enfocó directamente el momento de la formación de
síntoma y hubo un empeño, mantenido de manera consecuente, por hacer reproducir
{reproduzieren} los procesos psíquicos de aquella situación a fin de guiarlos para que
tuvieran su decurso a través de una actividad conciente. Recordar y abreaccionar eran en
aquel tiempo las metas que se procuraba alcanzar conauxilio del estado hipnótico. Luego,
después que se renunció a la hipnosis, pasó a primer plano la tarea de colegir desde las
ocurrencias libres del analizado aquello que él denegaba recordar. Se pretendía sortear la
resistencia mediante el trabajo interpretativo y la comunicación de sus resultados al
enfermo; así se mantenía el enfoque sobre las situaciones de la formación de síntoma y
sobreaquellas otras que se averiguaban presentes detrás del momento en que se contrajo
la enfermedad; en cambio, la abreacción era relegada y parecía sustituida por el gasto de
trabajo que el analizado tenía que prestar al vencer, como le era prescrito (por la
obediencia a la regla fundamental(2)), la crítica a sus ocurrencias. Por último, se
plasmó la consecuente técnica que hoy empleamos: elmédico renuncia a enfocar un
momento o un problema determinados, se conforma con estudiar la superficie psíquica que
el analizado presenta cada vez, y se vale del arte interpretativo, en lo esencial, para
discernir las resistencias que se recortan en el enfermo y hacérselas concientes. Así se
establece una nueva modalidad de división del trabajo: el médico pone en descubierto las
resistenciasdesconocidas para el enfermo; dominadas ellas, el paciente narra con toda
facilidad las situaciones y los nexos olvidados. Desde luego que la meta de estas técnicas
ha permanecido idéntica. En términos descriptivos: llenar las lagunas del recuerdo; en
términos dinámicos: vencer las resistencias de represión.
Hay que agradecer siempre a la vieja técnica hipnótica que nos exhibiera ciertosprocesos
psíquicos del análisis en su aislamiento y esquematización. Sólo en virtud de ello pudimos
cobrar la osadía de crear nosotros mismos situaciones complejas en la cura analítica, y
mantenerlas trasparentes.
El recordar, en aquellos tratamientos hipnóticos, cobraba una forma muy simple. El
paciente se trasladaba a una situación anterior, que no parecía confundir nunca con la
situaciónpresente; comunicaba los procesos psíquicos de ella hasta donde habían
permanecido normales, y agregaba lo que pudiera resultar por la trasposición de los
procesos entonces inconcientes en concientes.
Intercalo ahora algunas observaciones que todo analista ha hallado corroboradas en su
experiencia. (ver nota)(3) El olvido de impresiones, escenas, vivencias, se reduce las más
de las veces a un«bloqueo» de ellas. Cuando el paciente se refiere a este olvido, rara vez
omite agregar: «En verdad lo he sabido siempre, sólo que no me pasaba por la cabeza». Y
no es infrecuente que exteriorice su desengaño por no ocurrírsele bastantes cosas que
pudiera reconocer como «olvidadas», o sea, en las que nunca hubiera vuelto a pensar
después que sucedieron. Sin embargo, también esta añoranza resultasatisfecha, sobre
todo en las histerias de conversión. El «olvido» experimenta otra restricción al apreciarse
los recuerdos encubridores, de tan universal presencia. En muchos casos he recibido la
impresión de que la consabida amnesia infantil, tan sustantiva para nuestra teoría, está
contrabalanceada en su totalidad por los recuerdos encubridores. En estos no se conserva
sólo algo esencial...
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