Recorrido De Las Artes En Secundaria

RECORRIDO DEL PROGRAMA DE ARTES DE EDUCACION SECUNDARIA

Una de las tareas principales del docente en la actualidad, es favorecer el desarrollo de las competencias de los alumnos, así como de lasaptitudes sobresalientes, en el marco de la reforma del plan y programas de secundaria se enfoca a formar alumnos competentes para la vida, que sean capaces de enfrentar los retos que la sociedadactual demanda.
Desde esta perspectiva la estructura del programa de estudios de artes sirve para que el maestro y los alumnos conozcan, desde el principio los aspectos generales de la propuesta deformación educativa, así como las experiencias que se pretenden motivar con la disciplina. Dentro de la práctica docente puede apreciarse que existen elementos para enriquecerlas, tales como usos ysignificaciones que se dan a las imágenes en el medio que rodea al alumno. Asimismo, la tipología de la imagen documental, ubicando sus características y empleo en la fotografía de prensa y el reportajevisual, la recreación en imágenes de las formas naturales, así como de las realidades sociales que pueden generarse en los ambientes rural o urbano. Se considera que los alumnos podrán relacionarfácilmente estos temas con su experiencia visual inmediata y que éstos constituyen un buen medio para introducirlos al concepto de espacio en la imagen y en la escultura.
Las imágenes publicitarias”, en lacual puede plantearse un acercamiento crítico presentes en la vida de la mayoría de los adolescentes. “Medios de difusión de las imágenes”, pretende que los alumnos reparen en el papel que cumple laimagen en la prensa (diaria y revistas), la televisión y las exposiciones.
Estos y un sinfín de materiales pueden apoyar y facilitar la tarea del docente en la realización de sus actividades alinterior del aula construyendo definiciones de términos y conceptos, aclaraciones del sentido de los contenidos e indicaciones de cómo abordarlos, con dos modalidades de enseñanza: las secuencias de...