RECORRIDO HIST RICO DE LA PSICOLOG A TRANSCRIBIR 1

PSICOLOGÍA





ANDREA CAROLINA PABÓN CAÑAS
MARIA JOSE FRAGOZO VERGARA
MARGARITA REYES MAURY
ERIKA
SANDRI




UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE BARRANQUILLA
FACULTAD
NUTRICIÓN Y DIETÉTICA I



BARRANQUILLA
2015

RECORRIDO HISTÓRICO DE LA PSICOLOGÍA
La historia de la psicología empieza el siglo IV a.C. con Aristóteles (384 - 322 a.C.). Hacia el 335 a.C. Aristóteles se ocupó de estudiar y explicarlógica, epistemología, física, biología, ética política y estética. Fue el primer filósofo de la ciencia. Creó la disciplina al analizar ciertos problemas que surgen en conexión con la explicación científica. En su época se creía que existían dos mundos: el mundo de las ideas (un mundo perfecto, irreal) y el mundo de la materia (el real, el imperfecto). Pero Aristóteles creyó que solamente existía unmundo, el real, consideraba la naturaleza como algo sagrado, en donde todas las cosas podían estar de dos formas posibles: en acto, cuando se tiene todas las propiedades en ese mismo momento y en potencia, cuando todavía no han desarrollado las propiedades, pero las tendrán en un futuro. Por ejemplo, una semilla es una planta en potencia, pero una semilla en acto.
Además, consideraba que la mente opsique era el acto primero de todas las cosas; es lo que hace posible que sintamos y percibamos. Según Aristóteles existen tres tipos de psique: vegetativa (de las plantas), sensitiva (de los animales) y racional (del hombre). La psicología humana se basa en los cinco sentidos. Creía que los procesos de conocimiento se producen a través de los sentidos. Sostenía que la mente en el momento delnacimiento carece de ideas innatas y todo depende del aprendizaje. Aprender depende directamente de la memoria, que trabaja en base a la semejanza (relacionando cosas parecidas), el contraste (observando diferencias) y la contigüidad (recordamos cosas que están juntas en espacio y tiempo).
Aristóteles afirmaba que los procesos de motivación estaban guiados por dos polos: agrado y desagrado. Nuestramente nos guía hacia el agrado y rechaza o nos separa del desagrado. El fin último de cualquier motivación es la felicidad y ésta se consigue con la búsqueda del auto perfeccionamiento.

Hemos de dar un gran salto en la historia para encontrar otra gran aportación a lo que se considera la base de la psicología filosófica, de la mano de René Descartes (1596-1650), considerado el primer hombremoderno por su pensamiento. Descartes postuló la doctrina del interaccionismo, según la cual el cuerpo y la mente se influyen entre sí en alguna medida, y que el punto de interacción entre ambos se halla en la glándula pineal. También argumentó que debía existir un universo externo al Yo pensante, un universo no opaco a las facultades cognoscitivas del hombre. Escribe el famoso libro "Discursodel método", donde expone que podemos dudar de todo lo que percibimos, pero de una cosa no podemos dudar, de que estoy dudando; y si estoy dudando es que pienso, y si pienso es que existo. De aquí su famosa frase "pienso, luego existo" (cogito ergo sum).

Alrededor de los siglos XVII y XVIII la psicología en Europa empieza a interesarse por lo subjetivo, el Yo que está detrás de todo. Surge lacorriente asociacionista, que hace una interpretación genético-biológica de la mente. Creen, como Aristóteles, que la mente es como una tabla vacía al nacer, y que gracias a unos átomos psíquicos vamos obteniendo las sensaciones más elementales, que al repetirse van interaccionando y asociándose unas con otras dejando las huellas psíquicas con las que se va formando la mente, de modo que somos lo quevivimos, las experiencias que tenemos.

Tiempo más tarde, durante el siglo XVIII, surge como curiosidad el análisis de la estructura humana, con Immanuel Kant, quien difiere con las creencias antiguas al sostener que existe un conocimiento a priori sobre la realidad de las cosas y luego nuestra mente añade su propio orden a las sensaciones (conocimiento a posteriori), no tenemos una mente...