recreacion, recreamiento (educacion Fisica)

Recreación
Uso del tiempo que se considera como un refresco terapéutico del cuerpo y de la mente. La recreación implica una participación activa del sujeto. La palabra recreación define a la acción y efecto de recrear. Por lo tanto, puede hacer referencia a crear o producir de nuevo algo

Tiempo Libre
El tiempo libre se considera el periodo de tiempo no sujeto a obligaciones, pero en eltiempo libre se realizan una serie de actividades, que aunque no sean laborales o escolares pueden llegar a ser obligatorias, como hacer compras, concurrir al médico, etc.
Introducción a la Administración del tiempo libre
El tiempo social del hombre se compone de dos partes, por un lado encontramos el tiempo obligado, el cual el hombre lo utiliza para trabajar y por el otro lado está el tiempolibre, dicho tiempo debe ser utilizado en beneficio de cada persona. Cuando un ser humano utiliza su tiempo libre de una forma positiva y con un uso creativo eso es conocido como ocio. Las dos formas que existen actualmente para poner en práctica el ocio son: el turismo y la recreación. Lo importante del tiempo libre no son las actividades que realizas sino la actitud
Introducción a la Administraciónde la recreación
La recreación se basa en el modo de empleo corporal y creativo. Quiere demostrar la inteligencia a través de la recreación   como medio didáctico y como una nueva forma de reforzar materias escolares.
- Desarrollar el placer del movimiento y/o participación en actividades recreativas           en los estudiantes de preescolar a tercero 
- Lograr que los estudiantes depreescolar a tercero apliquen de forma a adecuada el manejo de coordinación corporal 
- Lograr que los estudiantes de preescolar a tercero logren un mejor desempeño académico.
Antecedentes históricos del tiempo libre
Las excavaciones arqueológicas, los estudios etnográficos y antropológicos, además del análisis de numerosos sociólogos, han demostrado que la vida cotidiana de los pueblos primitivosestaba constituida por el tiempo dedicado a la consecución del alimento y el tiempo destinado al culto religioso, el cual empezó a tener importancia en la vida social.
En efecto, ante el estado de dependencia e impotencia en la que se encontraba el hombre primitivo con respecto a la naturaleza, de la que obtiene lo necesario para vivir, el culto religioso se constituye en una actividad que es opuestay complementaria a la consecución del alimento. Al no poder controlar las fuerzas o los fenómenos naturales se recurre a las oraciones, sacrificios y ceremonias que en la mayoría de los casos desembocan en grandes fiestas.
En los pueblos primitivos el culto religioso se acompañaba de grandes celebraciones festiva y constituía una de las actividades de mayor importancia en la vida social deaquellos pueblos, lo cual coloca en evidencia las estrechas relaciones entre las ceremonias religiosas, los días de fiesta y el tiempo de trabajo.
Gil Jurado (1991:7) dice: La ceremonia religiosa desemboca necesariamente en la fiesta, por cuanto implica una ruptura con lo cotidiano, es decir, significaba una cesación del trabajo y la suspensión de las relaciones y los ritos que Este implicaba; ytendían a excluirse, por cuanto el trabajo estaba destinado exclusivamente a satisfacer las necesidades materiales, en tanto el culto religioso y la fiesta atendían a las necesidades espirituales de la colectividad.
Antecedentes históricos de la recreación
 La palabra recreación se deriva del latín recreativo y significa “restaurar y refrescar la persona”.  
  Algunos sociólogos, como Parker yDumazedier, sostienen que el ocio es un fenómeno exclusivo de nuestro tiempo. El primero considera que con el acortamiento de la semana laboral el ocio ha pasado a tener relevancia en la vida y de forma similar Dumazedier otorga al ocio unas características que son consecuencia de la revolución industrial. 
  Desde nuestro punto de vista, al igual que Munné (1980), negar la dimensión histórica del...