RECREACION VS VIOLENCIA

INSTITUTO PEDAGOGICO DEL ESTADO DE SONORA, A.C.





MAESTRIA EN EDUCACION ADMINISTRATIVA


MAESTRANTE. FCA. MIRIAM VALENZUELA DUARTE


CONDUCTOR. DR. OSCAR RENE RIOS.


MATERIA. NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN EEN EDUCACION

HERMOSILLO SONORA. DICIEMBRE 2012





MATERIA: “LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
Contenido temático:
I. Introducción a las NTI´CII. Internet en Educación
III. Multimedia y software educativo
IV. Sistemas de información en educación
CIENCIA.
Del latín scientia “conocimiento” Es un proceso de adquisición y refinado conocimiento, asó como la organización de dicho conocimiento. Es el conocimiento producto de una práctica humana es obtener por diversos medios, un conjunto de reglas o leyes universales, que dan cuenta delcomportamiento y en sistema y precisión como actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

TÉCNICA:
LA técnica es el procedimiento o el conjunto de procedimientos que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea n el campo de la ciencia, de la tecnología, de las artesanías o en otra actividad.
Una técnica es una manera de lograr eficientemente una tarea de una manera queno es inmediatamente obvia o directa.
CIBERNÉTICA:
Es una ciencia interdisciplinaria que trata de los sistemas de control y comunicación. La palabra cibernética proviene del griego Kuepvntikn y significa “arte de pilotear un navío”, aunque Platón la utilizó en La República con el significado de “arte de dirigir a los hombres” o “arte de gobernar”
INFORMÁTICA:
La informática es una rama de laingeniería que estudia el tratamiento de la información mediante el uso de máquinas autónomas.
Es un vocablo inspirado en el francés “informatiqué”, formado a su vez por la conjunción de las palabras información y automatique, para dar idea de la automatización de la información que se lograr con los sistemas computacionales.
Las tareas más populares que ha facilitado esta ciencia seencuentran: elaborar documentos, enviar correo electrónico, dibujar, crear efectos visuales y sonoros, maquetar folletos y libros, manejar la información contable en una empresa, reproducir música y videos, controlar procesos industriales y jugar.
INTERACCIÓN:

Interacción es un vocablo que describe una acción que se desarrolla de modo recíproco entre dos o más organismos, objetos, agentes, unidades,sistemas, fuerzas o funciones. De este modo en computación podemos decir que la tecnología trasforma nuestras vida y nosotros trasformamos la tecnología en sí.
















HISTORIA DE LA INFORMÁTICA:
Computador Z3
El computador Z3, creado por Konrad Zuse, fue la primera máquina programable y completamente automática, característica usada para definir a un computador.
Loscálculos eran realizados con aritmética en coma flotante puramente binaria.
La maquina fue completada en 1842 el 12 de mayo, en ese mismo años fue presentada en una audiencia de científico en Berlín) El z3 original fué destruido en 1944 durante un bombardeo aliado de Berlín.
HISTORIA DE LA INFORMÁTICA
ES hablar de un tema apasionante en todos los sentido, nos hace soñar sobre el futuro.4hablar decomputación es hablar de educación.
Promover la utilización de la computadora en la escuela, como herramienta tecnológica con una finalidad esencialmente pedagógica, orientadora del “saber ser” y del “saber hacer”, con el objetivo de contribuir con el mejoramiento de la calidad de la Educación, que permita a la persona, mediante comprensión de los códigos de las nuevas tecnologías, entender elmundo en que vive, adaptarse activamente a la sociedad y conscientes de que el conocimiento aquí y ahora, es dinamizador del crecimiento y herramienta fundamental para el cambio y la transformación,.









HISTORIA DE LA INFORMÁTICA
GENERACIONES
1ra. Generación: se desarrolla entre 1940 – 1952. Es la época de los ordenadores que funcionaban a válvulas y el uso era exclusivo para...