recreacion y motivacion

RECREACIÓN Y

MOTIVACIÓN

Estudiante: Nataly Ruiz

INTRODUCCIÓN
Recrear y motivar a los alumnos es algo sumamente importante para la labor del docente.
La recreación se da normalmente através de la generación de espacios en los que los
individuos pueden participar libremente de acuerdo a sus intereses y preferencias. La
motivación está compuesta de necesidades, deseos, tensiones,incomodidades y
expectativas. Constituye un paso previo al aprendizaje y es el motor del mismo.
DESARROLLO
Recrear quiere decir divertirse y que el niño se entretenga sanamente para que la
motivaciónelegida por el docente sea valedera en el cumplimiento de los objetivos
educativos que se hayan planteado.
Las actividades lúdicas en el desarrollo personal y social del niño y la niña ayudan aldesarrollo de las habilidades y destrezas, en la aceptación y el aprecio hacia su persona.
El docente, inventa juegos que se acoplen a los intereses, necesidades, a las expectativas y
al ritmo deaprendizaje y así explorar la realidad y estrategias diferentes para realizar ésta.
Favorece un espacio para lo espontáneo, en un mundo donde la mayoría de las cosas están
reglamentadas. De igual formapermiten a los niños y niñas descubrir nuevas facetas de su
imaginación, pensar en numerosas alternativas para un problema, desarrollar diferentes
modos y estilos de pensamiento, y favorecen elcambio de conducta que se enriquece y
diversifica en el intercambio grupal.
Una clasificación de motivos muy difundida es la de Abraham Maslow para el son
necesidades. Este autor habla de cinco nivelesdiferentes de necesidades de seguridades
que lleven actuar:
1. Necesidades fisiológicas
2. Necesidades de pertenencia
3. Necesidad de seguridad
4. Necesidades de estima
5. Necesidades deautorrealización

Las razones para motivarse pueden agruparse en diversas categorías:
Motivos racionales y emocionales
Motivos egocéntricos o altruistas
Motivos de atracción o rechazo
La motivación...